| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-18页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-11页 |
| 第二节 研究的目标与内容 | 第11-12页 |
| 第三节 研究方法与研究思路 | 第12-17页 |
| 第四节 论文结构 | 第17-18页 |
| 第二章 研究综述、理论基础及概念界定 | 第18-39页 |
| 第一节 研究综述 | 第18-35页 |
| 第二节 相关理论基础 | 第35-36页 |
| 第三节 相关概念界定 | 第36-39页 |
| 第三章 基于云班课平台混合式初中化学教学流程框架设计 | 第39-59页 |
| 第一节 基于云班课平台的化学教学应用分析 | 第39-41页 |
| 第二节 现有混合式学习流程框架概述 | 第41-43页 |
| 第三节 初中化学课程教与学现状分析 | 第43-47页 |
| 第四节 基于云班课的初中化学混合式教学流程框架设计 | 第47-59页 |
| 第四章 基于云班课的初中化学混合式教学案例研究 | 第59-89页 |
| 第一节 案例实施条件及研究对象选择 | 第59页 |
| 第二节 基于云班课的初中化学概念课混合式学习流程框架实施 | 第59-71页 |
| 第三节 基于云班课的初中化学实验课混合式学习流程框架实施 | 第71-81页 |
| 第四节 基于云班课的初中化学复习课混合式学习流程框架实施 | 第81-88页 |
| 第五节 基于云班课平台的三种课型案例教学实施总结 | 第88-89页 |
| 第五章 基于云班课平台的初中化学混合式教学效果分析 | 第89-108页 |
| 第一节 案例教学过程性评价分析 | 第89-90页 |
| 第二节 终结性评价分析 | 第90-92页 |
| 第三节 学生满意度调查分析 | 第92-99页 |
| 第四节 学生访谈分析 | 第99-102页 |
| 第五节 教师访谈分析 | 第102-108页 |
| 第六章 总结与展望 | 第108-111页 |
| 第一节 研究的结论 | 第108-110页 |
| 第二节 本研究的不足与展望 | 第110-111页 |
| 参考文献 | 第111-115页 |
| 附录 | 第115-123页 |
| 致谢 | 第123-124页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第124页 |
