| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第9-15页 |
| (一)研究背景和研究意义 | 第9-11页 |
| (二)相关概念界定 | 第11-12页 |
| (三)国内外研究现状 | 第12-13页 |
| (四)研究内容和研究方法 | 第13-15页 |
| 二、VR技术应用的理论基础 | 第15-21页 |
| (一)媒体教学理论——“经验之塔”理论 | 第15-16页 |
| (二)建构主义理论 | 第16-17页 |
| (三)认知主义理论 | 第17-18页 |
| (四)非正式学习理论 | 第18-19页 |
| (五)沉浸理论 | 第19-21页 |
| 三、VR技术在中职学校轨道交通车辆构造课程中的应用优势 | 第21-26页 |
| (一)轨道交通车辆构造课程传统教学存在的问题 | 第21-22页 |
| (二)轨道交通车辆构造课程VR教学系统应用的优势 | 第22-24页 |
| (三)目前轨道交通车辆构造课程VR教学系统的不足之处 | 第24-26页 |
| 四、轨道交通车辆构造课程VR教学系统的应用研究 | 第26-38页 |
| (一)城市轨道交通车辆构造课程教学分析 | 第26页 |
| (二)城市轨道交通车辆构造课程学情分析 | 第26-27页 |
| (三)城市轨道交通车辆构造课程教学方案设计 | 第27-38页 |
| 五、VR教学系统课堂教学的实施情况和效果分析 | 第38-45页 |
| (一)学生对该系统的使用反馈 | 第38-43页 |
| (二)教学系统和教学方案整改和优化 | 第43-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录一 VR技术在中职学校轨道交通车辆构造课程中的应用研究调查问卷 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
