| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-18页 |
| 一、研究缘起 | 第9-11页 |
| (一)中职师资素质提升任重道远 | 第9-10页 |
| (二)校企合作培养中职师资乃必由之路 | 第10-11页 |
| 二、研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| (一)研究的目的 | 第11页 |
| (二)研究的意义 | 第11-12页 |
| 三、研究的内容与研究的主要方法 | 第12-13页 |
| (一)主要研究内容 | 第12页 |
| (二)研究的主要方法 | 第12-13页 |
| 四、研究的重点难点与创新之处 | 第13-14页 |
| (一)研究的重点难点 | 第13页 |
| (二)研究的创新之处 | 第13-14页 |
| 五、研究思路 | 第14页 |
| 六、主要概念界定 | 第14-18页 |
| (一)中职师资 | 第14-15页 |
| (二)校企合作培养 | 第15-16页 |
| (三)校企合作培养中职师资 | 第16-18页 |
| 第二章 文献综述 | 第18-28页 |
| 一、关于职教师资培养的研究 | 第18-22页 |
| (一)职教师资培养基本理论的研究 | 第18-19页 |
| (二)职教师资培养在职业院校实施现状的研究 | 第19-21页 |
| (三)对职教师资培养的评价 | 第21-22页 |
| 二、关于校企合作培养的研究 | 第22-25页 |
| (一)校企合作培养基本理论的研究 | 第22-23页 |
| (二)校企合作培养在职业院校实施现状的研究 | 第23-24页 |
| (三)对校企合作培养的评价 | 第24-25页 |
| 三、关于校企合作培养职教师资的研究 | 第25-27页 |
| (一)校企合作培养职教师资的理论研究 | 第25页 |
| (二)校企合作培养职教师资的现状研究 | 第25-26页 |
| (三)对校企合作培养职教师资的评价 | 第26-27页 |
| 四、简要的评价 | 第27-28页 |
| 第三章 广州市土地房产管理职业学校校企合作培养中职师资现状调查和分析 | 第28-41页 |
| 一、调查设计 | 第28-30页 |
| (一)调查目的 | 第28页 |
| (二)调查内容 | 第28页 |
| (三)问卷及访谈提纲的编制 | 第28-29页 |
| (四)调查实施过程 | 第29-30页 |
| 二、调查及访谈的结果与分析 | 第30-41页 |
| (一)对学校教师的调查结果与分析 | 第30-35页 |
| (二)对合作培养企业的访谈结果与分析 | 第35-41页 |
| 第四章 校企合作培养中职师资中存在的主要问题及成因分析 | 第41-48页 |
| 一、教师层面存在的问题及成因分析 | 第41-42页 |
| 二、学校层面存在的问题及成因分析 | 第42-44页 |
| 三、企业层面存在的问题及成因分析 | 第44-45页 |
| 四、行政部门存在的问题及成因分析 | 第45-48页 |
| 第五章 校企合作培养中职师资的改进策略 | 第48-55页 |
| 一、理顺合作关系,完成顶层设计,调动各方积极性 | 第48-50页 |
| (一)理顺合作关系 | 第48-49页 |
| (二)完成顶层设计 | 第49-50页 |
| 二、健全激励制度,完善保障机制,提高培养效率 | 第50-53页 |
| (一)健全激励制度 | 第51-52页 |
| (二)完善保障机制 | 第52-53页 |
| 三、优化合作途径,创新培养方式,探索新合作模式 | 第53-55页 |
| (一)优化现有合作途径 | 第53-54页 |
| (二)创新培养方式 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录一 ：关于广州市土地房产管理职业学校校企合作培养师资的情况调查 | 第61-64页 |
| 附录二 ：关于校企合作培养师资的企业态度及影响因素访谈 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
