摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第一章 绪论 | 第9-18页 |
第一节 课题研究的背景 | 第9-11页 |
一、地区发展需要 | 第9-10页 |
二、学生发展需要 | 第10页 |
三、国家发展需要 | 第10-11页 |
第二节 环境教育国内外研究现状 | 第11-14页 |
一、国外研究现状 | 第11-12页 |
二、国内研究现状 | 第12-14页 |
第三节 课题研究的目的和意义 | 第14-15页 |
一、研究的目的 | 第14页 |
二、研究的意义 | 第14-15页 |
第四节 研究的方法 | 第15-16页 |
第五节 研究的路线 | 第16-18页 |
第二章 相关理论 | 第18-25页 |
第一节 环境教育的含义 | 第18-19页 |
第二节 环境教育的特点 | 第19-20页 |
第三节 环境教育的目的 | 第20-22页 |
一、树立环保意识 | 第20-21页 |
二、提升学生的环境综合素质 | 第21页 |
三、建立良好的环保行为 | 第21-22页 |
四、提升对化学的学习兴趣 | 第22页 |
第四节 渗透环境教育的理论基础 | 第22-25页 |
一、建构主义教学理论 | 第22页 |
二、认知主义学习理论 | 第22-23页 |
三、人本主义学习理论 | 第23页 |
四、杜威的教育思想 | 第23-25页 |
第三章 在勐省镇初中化学教学中渗透环境教育的可行性分析 | 第25-31页 |
第一节 实施对象分析 | 第25-26页 |
第二节 当地佤族生活及教育分析 | 第26页 |
第三节 教师在课堂上渗透环境教育的现状分析 | 第26-27页 |
第四节 人教版初中化学中有关环境教育内容的分析 | 第27-28页 |
第五节 渗透环境教育的具体方法分析 | 第28-31页 |
一、从课堂教学内容中渗透 | 第28-29页 |
二、从化学实验教学中渗透 | 第29页 |
三、从身边的具体事例渗透 | 第29-30页 |
四、环境知识宣传及知识竞赛的方式渗透 | 第30-31页 |
第四章 在勐省镇初中化学教学中渗透环境教育的实践研究 | 第31-66页 |
第一节 在空气教学内容中渗透环境教育 | 第31-38页 |
一、空气是一种宝贵的资源 | 第32页 |
二、空气污染及危害 | 第32-35页 |
三、保护空气的措施 | 第35-38页 |
第二节 在氧气的实验室制取与性质活动中渗透环境教育 | 第38-44页 |
一、氧气的制取 | 第39页 |
二、氧气的性质实验 | 第39-41页 |
三、分解过氧化氢溶液制取氧气 | 第41-44页 |
第三节 在爱护水资源教学内容中渗透 | 第44-57页 |
一、人类拥有的水资源 | 第45-47页 |
二、水体污染及其危害 | 第47-51页 |
三、爱护水资源 | 第51-57页 |
第四节 燃料的合理利用和开发 | 第57-64页 |
一、化石燃料燃烧对环境的影响 | 第58-61页 |
二、燃料的合理利用及新能源的开发 | 第61-64页 |
第五节 通过环保知识竞赛检测学生的环境综合素质 | 第64-66页 |
第五章 实践结果分析 | 第66-80页 |
第一节 问卷调查信效度分析 | 第66-69页 |
一、第一次问卷信效度分析 | 第66-67页 |
二、第二次问卷效信度分析 | 第67-68页 |
三、第三次问卷信效度分析 | 第68-69页 |
第二节 学生环保意识和化学学习兴趣调查结果分析 | 第69-74页 |
一、学生环保意识和化学学习兴趣调查前测数据分析 | 第69-71页 |
二、学生环保意识和化学学习兴趣调查中测数据分析 | 第71-73页 |
三、学生环保意识和学习兴趣调查后测数据及竞赛成绩分析 | 第73-74页 |
第三节 实践研究期间学生化学成绩分析 | 第74-77页 |
一、实践前期学生化学基础知识测试成绩分析 | 第75页 |
二、实践中期学生化学基础知识测试成绩分析 | 第75-76页 |
三、实践后期学生化学基础知识测试成绩分析 | 第76-77页 |
第四节 总结 | 第77-80页 |
一、研究成果 | 第77-78页 |
二、存在的问题 | 第78-79页 |
三、研究展望 | 第79-80页 |
参考文献 | 第80-82页 |
附录 | 第82-90页 |
附录 A 环保知识和环保意识调查问卷(前测) | 第82-83页 |
附录 B 环保知识和环保意识调查问卷(中测) | 第83-84页 |
附录 C 环保知识和环保意识调查问卷(后测) | 第84-85页 |
附录 D 化学学习兴趣的调查问卷 | 第85-86页 |
附录 E 化学环保知识竞赛 | 第86-90页 |
攻读学位期间发表的学术论文 | 第90-91页 |
致谢 | 第91页 |