| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 选题背景和选题意义 | 第9页 |
| 1.2 前人研究 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-12页 |
| 第2章 韩国本土初中汉语教育课程 | 第12-14页 |
| 第3章 韩国本土初中汉语教科书《生活汉语》教科书种类和构成 | 第14-17页 |
| 3.1 《生活汉语》教科书种类 | 第14-15页 |
| 3.2 《生活汉语》教科书单元构成 | 第15-17页 |
| 第4章 教科书内容分析 | 第17-35页 |
| 4.1 词汇部分 | 第17-22页 |
| 4.1.1 《生活汉语》词汇分析 | 第18-20页 |
| 4.1.2 《新HSK》对比 | 第20-21页 |
| 4.1.3 《生活汉语》词汇部分的优点和缺点 | 第21-22页 |
| 4.2 课文部分 | 第22-23页 |
| 4.2.1 《生活汉语》课文内容分析 | 第22页 |
| 4.2.2 《生活汉语》课文部分的优点和缺点 | 第22-23页 |
| 4.3 语言点部分 | 第23-26页 |
| 4.3.1 《生活汉语》语言点分析 | 第23-26页 |
| 4.3.2 《生活汉语》语言点部分的优点和缺点 | 第26页 |
| 4.4 文化内容部分 | 第26-31页 |
| 4.4.1 文化内容方面的意义 | 第26-27页 |
| 4.4.2 语言和文化部分关系 | 第27-28页 |
| 4.4.3 《生活汉语》文化内容分析 | 第28-30页 |
| 4.4.4 《生活汉语》文化内容的优点和缺点 | 第30-31页 |
| 4.5 课后练习部分 | 第31-35页 |
| 4.5.1 课后练习的意义 | 第31-32页 |
| 4.5.2 《生活汉语》课后练习分析 | 第32-33页 |
| 4.5.3 《生活汉语》课后练习的优点和缺点 | 第33-35页 |
| 第5章 教科书编写建议 | 第35-44页 |
| 5.1 教科书编写的建议 | 第35-44页 |
| 5.1.1 语法部分建议 | 第37-41页 |
| 5.1.2 文化部分建议 | 第41-42页 |
| 5.1.3 练习部分建议 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 作者简介 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48页 |