| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-15页 |
| 第1章 绪论 | 第15-23页 |
| ·问题的提出 | 第15-19页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究思路及方法 | 第19-21页 |
| ·研究框架及主要内容 | 第21-23页 |
| 第2章 文献综述 | 第23-37页 |
| ·文献来源 | 第23页 |
| ·相关概念界定 | 第23-26页 |
| ·知识型员工 | 第23-25页 |
| ·工作绩效 | 第25-26页 |
| ·组织承诺 | 第26页 |
| ·员工工作绩效结构研究综述 | 第26-29页 |
| ·国外员工工作绩效结构研究综述 | 第27-29页 |
| ·国内员工工作绩效结构研究评述 | 第29页 |
| ·知识型员工工作绩效研究综述 | 第29-31页 |
| ·国外知识型员工工作绩效研究综述 | 第30页 |
| ·国内知识型员工工作绩效研究综述 | 第30-31页 |
| ·心理资本与工作绩效相关研究综述 | 第31-35页 |
| ·国外心理资本与工作绩效相关研究综述 | 第32-33页 |
| ·国内心理资本与工作绩效相关研究综述 | 第33-35页 |
| ·对现有研究的评价及本文探索的方向 | 第35页 |
| ·本章小结 | 第35-37页 |
| 第3章 理论基础 | 第37-51页 |
| ·心理资本理论 | 第37-47页 |
| ·心理资本理论的提出 | 第37-42页 |
| ·资本理论的演进 | 第42-44页 |
| ·心理资本内涵与维度 | 第44-47页 |
| ·资源基础理论 | 第47-49页 |
| ·资源基础理论的基本假设 | 第47-48页 |
| ·资源基础理论的内容 | 第48-49页 |
| ·心理资源理论 | 第49页 |
| ·本章小结 | 第49-51页 |
| 第4章 研究设计 | 第51-77页 |
| ·研究方法 | 第51-53页 |
| ·直接效应研究方法 | 第51页 |
| ·调节效应研究方法 | 第51-53页 |
| ·人口统计学变量研究方法 | 第53页 |
| ·变量及测量 | 第53-54页 |
| ·问卷设计 | 第54-58页 |
| ·问卷预设计 | 第54-57页 |
| ·正式问卷设计 | 第57-58页 |
| ·数据收集 | 第58-62页 |
| ·样本群体的性别分布 | 第59页 |
| ·样本群体的年龄分布 | 第59-60页 |
| ·样本群体的学历分布 | 第60页 |
| ·样本群体的单位性质分布 | 第60-61页 |
| ·样本群体的所属行业分布 | 第61页 |
| ·样本群体的工作年限分布 | 第61-62页 |
| ·信度与效度检验 | 第62-75页 |
| ·因子分析结果及描述性统计分析 | 第62-68页 |
| ·量表的信度检验 | 第68-70页 |
| ·量表的效度检验 | 第70-75页 |
| ·本章小结 | 第75-77页 |
| 第5章 心理资本对知识型员工工作绩效的直接影响效应 | 第77-94页 |
| ·研究假设及直接影响效应模型 | 第77-83页 |
| ·研究假设 | 第77-83页 |
| ·直接影响效应模型 | 第83页 |
| ·实证分析结果与讨论 | 第83-92页 |
| ·心理资本对创新绩效的影响 | 第83-86页 |
| ·心理资本对关系绩效的影响 | 第86-88页 |
| ·心理资本对学习绩效的影响 | 第88-90页 |
| ·心理资本对任务绩效的影响 | 第90-92页 |
| ·本章小结 | 第92-94页 |
| 第6章 组织承诺在心理资本与工作绩效间的调节效应 | 第94-102页 |
| ·研究假设及调节效应模型 | 第94-95页 |
| ·研究假设 | 第94页 |
| ·调节效应模型 | 第94-95页 |
| ·实证分析结果与讨论 | 第95-101页 |
| ·变量间相关分析 | 第95-96页 |
| ·组织承诺调节心理资本对创新绩效的影响 | 第96-97页 |
| ·组织承诺调节心理资本对关系绩效的影响 | 第97-98页 |
| ·组织承诺调节心理资本对学习绩效的影响 | 第98-99页 |
| ·组织承诺调节心理资本对任务绩效的影响 | 第99-100页 |
| ·组织承诺调节作用讨论 | 第100-101页 |
| ·本章小结 | 第101-102页 |
| 第7章 不同人口统计学变量对心理资本水平的影响 | 第102-108页 |
| ·研究假设 | 第102页 |
| ·研究结果与讨论 | 第102-107页 |
| ·不同性别员工的比较 | 第103页 |
| ·不同年龄员工的比较 | 第103页 |
| ·不同学历员工的比较 | 第103-104页 |
| ·不同工作年限员工的比较 | 第104页 |
| ·不同行业员工的比较 | 第104-105页 |
| ·不同单位性质员工的比较 | 第105页 |
| ·讨论 | 第105-107页 |
| ·本章小结 | 第107-108页 |
| 第8章 研究结论与管理启示 | 第108-119页 |
| ·主要研究结论 | 第108-109页 |
| ·研究创新之处 | 第109页 |
| ·研究不足与展望 | 第109-110页 |
| ·对企业知识型员工管理的启示 | 第110-119页 |
| ·心理资本与知识型员工竞争优势提升 | 第110-111页 |
| ·知识型员工事务型心理资本的培育 | 第111-116页 |
| ·知识型员工人际型心理资本的培育 | 第116-117页 |
| ·发挥组织承诺的积极作用 | 第117-118页 |
| ·知识型员工组织承诺的培育 | 第118-119页 |
| 附录 | 第119-131页 |
| 参考文献 | 第131-142页 |
| 致谢 | 第142-144页 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第144页 |