新课改下初中语文导学案的应用研究--以宁都县黄陂中学为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第6-11页 |
| 一、选题的缘由 | 第6页 |
| 二、文献综述 | 第6-7页 |
| 三、研究的思路和方法 | 第7-8页 |
| 四、研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 五、导学案的基本理论 | 第9-11页 |
| 第一章 黄陂中学对导学案的引入 | 第11-15页 |
| 一、学生流失严重的现实 | 第11-12页 |
| 二、教学方式陈旧 | 第12-14页 |
| 三、黄陂中学的课改模式 | 第14-15页 |
| 第二章 黄陂中学导学案应用的现状 | 第15-31页 |
| 一、教师卷调查结果分析 | 第15-21页 |
| 二、学生卷调查结果分析 | 第21-24页 |
| 三、导学案应用的成绩与问题分析 | 第24-31页 |
| 第三章 初中语文导学案应用的对策 | 第31-41页 |
| 一、根据学情优化导学案的设计 | 第31-34页 |
| 二、优化班级管理 | 第34-36页 |
| 三、优化教学过程 | 第36-41页 |
| 第四章 导学案应用的检测与评估 | 第41-47页 |
| 一、导学案设计的案例 | 第41-42页 |
| 二、具体教学过程 | 第42-44页 |
| 三、导学案教学的检测与评估 | 第44-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-52页 |
| 黄陂中学导学案应用现状调查问卷(教师卷) | 第49-51页 |
| 导学案的应用现状调查(学生卷) | 第51-52页 |
