初三化学“人教版”和“科教版”教材内容的比较研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.2 巴彦淖尔市临河区初中生化学学情简介 | 第8-9页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第9页 |
| 1.4 研究现状 | 第9-12页 |
| 1.5 研究对象和内容 | 第12页 |
| 1.5.1 研究对象 | 第12页 |
| 1.5.2 研究内容 | 第12页 |
| 1.6 研究方法及思路 | 第12-13页 |
| 1.7 研究目的及意义 | 第13-14页 |
| 2 两版教材新课导入方式的比较 | 第14-19页 |
| 2.1 单一方式导入比较 | 第14-15页 |
| 2.2 综合方式导入比较 | 第15页 |
| 2.3 设计意图比较 | 第15-18页 |
| 2.4 小结 | 第18-19页 |
| 3 两版教材授课内容的比较 | 第19-29页 |
| 3.1 编排顺序比较 | 第20-25页 |
| 3.2 知识内容设计意图比较 | 第25-28页 |
| 3.2.1 内容选取的基础性比较 | 第25-27页 |
| 3.2.2 学与教的层次性比较 | 第27页 |
| 3.2.3 绿色环保意识的培养性比较 | 第27-28页 |
| 3.3 小结 | 第28-29页 |
| 4 两版教材探究性实验的比较 | 第29-35页 |
| 4.1 内容比较 | 第30-32页 |
| 4.2 设计意图比较 | 第32-34页 |
| 4.2.1 探究性比较 | 第32页 |
| 4.2.2 启发性比较 | 第32-34页 |
| 4.3 小结 | 第34-35页 |
| 5 两版教材习题内容的比较 | 第35-41页 |
| 5.1 习题数量比较 | 第35-36页 |
| 5.2 习题类型比较 | 第36-37页 |
| 5.3 设计意图比较 | 第37-40页 |
| 5.4 小结 | 第40-41页 |
| 6 结论与建议 | 第41-45页 |
| 6.1 结论 | 第41-42页 |
| 6.2 建议 | 第42-45页 |
| 6.2.1 对教材编者的建议 | 第43-44页 |
| 6.2.2 对教师的建议 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
