| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| 第一章 农村中学学困生现状简介 | 第9-11页 |
| 第二章 农村中学学困生产生的原因 | 第11-17页 |
| 2.1 学校原因 | 第11-13页 |
| 2.2 家庭原因 | 第13-14页 |
| 2.3 社会原因 | 第14-15页 |
| 2.4 学生个人原因 | 第15-17页 |
| 第三章 提高农村中学学困生语文水平的策略 | 第17-30页 |
| 3.1 构建良好的学习氛围 | 第17-19页 |
| 3.2 建立良好的沟通途径 | 第19-20页 |
| 3.3 关爱农村中学学困生 | 第20-21页 |
| 3.4 加强识字训练 | 第21-23页 |
| 3.5 提高农村中学学困生的阅读水平 | 第23-26页 |
| 3.6 提高农村中学学困生的作文水平 | 第26-30页 |
| 结语 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34-35页 |