| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 一、研究背景与意义 | 第10-11页 |
| 1、研究背景 | 第10-11页 |
| 2、研究意义 | 第11页 |
| 二、概念界定 | 第11-12页 |
| 1、高考 | 第11-12页 |
| 2、分类考试 | 第12页 |
| 三、文献综述 | 第12-16页 |
| 1、高考改革研究历来备受学界重视 | 第12-14页 |
| 2、高考分类考试研究正在成为新的研究热点 | 第14-15页 |
| 3、国外大学入学考试制度研究成果丰富 | 第15-16页 |
| 四、研究思路与方法 | 第16-17页 |
| 1、研究思路 | 第16页 |
| 2、研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 主要发达国家与地区的大学招生考试制度考察 | 第17-26页 |
| 一、主要发达国家与地区的大学招生考试制度 | 第17-23页 |
| 1、美国大学招生考试制度 | 第17-18页 |
| 2、法国大学招生考试制度 | 第18-21页 |
| 3、日本大学招生考试制度 | 第21-22页 |
| 4、中国台湾地区大学招生考试制度 | 第22-23页 |
| 二、主要发达国家与地区大学招生考试制度的特点与启示 | 第23-26页 |
| 1、大学招考制度改革是一个伴随着高等教育发展的渐进过程 | 第23-24页 |
| 2、大学招考制度改革的一个重要前提是大学的分层分类 | 第24页 |
| 3、大学招考制度改革呈现出“统一加分类”总体特征 | 第24页 |
| 4、职业院校的招考制度普遍表现出“既考知识又考实践能力”的特点 | 第24-25页 |
| 5、大学招考制度改革的一个重要趋势是走向充分的自主招生 | 第25-26页 |
| 第三章 江西省高考分类考试改革现状调查与统计 | 第26-35页 |
| 一、调查设计与具体实施 | 第26-27页 |
| 1、调查设计 | 第26页 |
| 2、调查实施 | 第26-27页 |
| 二、调查统计与结果报告 | 第27-35页 |
| 1、江西省高考分类考试改革实施方案的基本做法 | 第27-28页 |
| 2、江西省高考分类考试改革实施三年来的报考情况汇总表 | 第28页 |
| 3、问卷调查中考生选择报考类别的主观倾向性 | 第28-29页 |
| 4、高中信息技术课程与通用技术课程开设情况 | 第29页 |
| 5、考生对技术科目学习效果的评价情况 | 第29-30页 |
| 6、考生对目前高中学业水平考试（会考）成绩的评价 | 第30-31页 |
| 7、考生对英语学科的看法情况 | 第31页 |
| 8、考生对所在学校综合素质评价的看法情况 | 第31-32页 |
| 9、考生对单报高职（专科）的主观态度与心理状态 | 第32页 |
| 10、考生对江西省高考分类考试改革相关信息的了解途径情况 | 第32-33页 |
| 11、考生对开放式问答题作答情况 | 第33-35页 |
| 第四章 江西省高考分类考试改革中的主要问题剖析 | 第35-41页 |
| 一、高中层面：培养模式与课程设置尚未及时调整 | 第35-36页 |
| 二、考生层面：心理压力与学业负担甚至有所加重 | 第36-37页 |
| 三、考试层面：考试科目及内容改革仅在局部尝试 | 第37-38页 |
| 四、招生层面：按院校投档录取难以体现专业意愿 | 第38-39页 |
| 五、院校层面：高职教育质量并未使其吸引力增强 | 第39-41页 |
| 第五章 优化江西省高考分类考试改革的理论基础与对策建议 | 第41-48页 |
| 一、坚持科学理论对高考分类考试改革的指导 | 第41-43页 |
| 1、以多元智能理论的教育观为基础，坚定不移地推进高考分类考试改革 | 第41-42页 |
| 2、依据国际教育标准分类理论，重新定位高等职业教育的属性与地位 | 第42页 |
| 3、依据人才结构理论，科学确立高等职业教育的人才培养规格 | 第42-43页 |
| 二、优化江西省高考分类考试改革的对策建议 | 第43-48页 |
| 1、高中层面：政府重视、学校用力、加强技术科目课程建设 | 第43-44页 |
| 2、考生层面：加大宣传力度，增强考生选择就读高职院校的内部动机 | 第44页 |
| 3、考试层面：优化考试科目与内容、增加职业技能测试比重 | 第44-45页 |
| 4、招生层面：改革高职招生计划管理、调整高职招生录取模式 | 第45-46页 |
| 5、院校层面：支持高职提升培养质量、试行独立学院纳入高职招生 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-54页 |
| 附录 1 | 第54-56页 |
| 附录 2 | 第56-57页 |
| 附录 3 | 第57-58页 |
| 附录 4 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 在读期间公开发表的论文及科研情况 | 第61页 |
