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大学生自尊与手机成瘾倾向的关系:自我控制与人际适应性的链式中介作用

摘要第6-7页
Abstract第7页
第1章 绪论第8-11页
    1.1 研究背景第8-9页
    1.2 研究目的第9页
    1.3 研究意义第9-11页
        1.3.1 理论意义第9-10页
        1.3.2 实践意义第10-11页
第2章 文献综述第11-24页
    2.1 手机成瘾倾向第11-15页
        2.1.1 手机成瘾倾向的概念第11页
        2.1.2 手机成瘾倾向的理论基础第11-13页
        2.1.3 手机成瘾的测量第13页
        2.1.4 手机成瘾倾向的相关研究第13-15页
    2.2 自尊第15-18页
        2.2.1 自尊的概念第15-16页
        2.2.2 自尊的测量第16页
        2.2.3 自尊的相关研究第16-18页
    2.3 自我控制第18-20页
        2.3.1 自我控制的概念第18页
        2.3.2 自我控制的理论基础第18-19页
        2.3.3 自我控制的测量工具第19页
        2.3.4 自我控制的相关研究第19-20页
    2.4 人际适应性第20-22页
        2.4.1 人际适应性的概念第20-21页
        2.4.2 人际适应性的测量第21页
        2.4.3 人际适应性的相关研究第21-22页
    2.5 自尊、自我控制、人际适应性与手机成瘾倾向的关系第22-24页
        2.5.1 自尊、自我控制与手机成瘾的关系研究第22页
        2.5.2 自尊、自我控制与人际适应性的关系研究第22-23页
        2.5.3 人际适应性与手机成瘾倾向的关系研究第23-24页
第3章 研究设计第24-26页
    3.1 研究假设第24页
    3.2 研究对象第24页
    3.3 研究工具第24-25页
        3.3.1 自尊量表第24-25页
        3.3.2 自我控制量表第25页
        3.3.3 大学生人际适应性问卷第25页
        3.3.4 手机成瘾倾向量表第25页
    3.4 施测程序第25页
    3.5 统计方法第25-26页
第4章 研究结果第26-45页
    4.1 测量工具的信度、效度分析第26-31页
        4.1.1 自尊量表(SES)的信度、效度分析第26-27页
        4.1.2 自我控制量表(SCS)的信度、效度分析第27-28页
        4.1.3 人际适应性问卷的信度、效度分析第28-29页
        4.1.4 手机成瘾倾向量表的信度、效度分析第29-31页
    4.2 大学生自尊的基本状况第31页
    4.3 大学生自我控制的基本状况第31-35页
    4.4 大学生人际适应性的基本状况第35-36页
    4.5 大学生手机成瘾倾向的基本状况第36-39页
    4.6 各主要变量间的关系第39-40页
    4.7 自我控制与人际适应性的中介效应第40-44页
        4.7.1 自尊对手机成瘾的预测作用第40页
        4.7.2 自我控制在自尊与手机成瘾间的中介作用第40-41页
        4.7.3 人际适应性在自尊与人际适应性间的中介作用第41-42页
        4.7.4 自我控制和人际适应性在自尊与手机成瘾间的中介作用第42-44页
    4.8 共同方法偏差检验第44-45页
第5章 讨论与分析第45-52页
    5.1 大学生自尊的基本状况讨论第45页
    5.2 大学生自我控制的基本状况讨论第45-46页
    5.3 大学生人际适应性的基本状况讨论第46-47页
    5.4 大学生手机成瘾倾向的基本状况第47-48页
    5.5 各主要变量间的相关分析第48页
    5.6 自我控制与人际适应性的中介效应分析第48-49页
    5.7 教育实践启示第49-50页
        5.7.1 发挥心理健康教育功能,提高大学生自尊水平第49页
        5.7.2 创建良好校园环境,培养大学生自我控制能力第49-50页
        5.7.3 创设人际沟通情境,提高大学生人际适应性第50页
        5.7.4 培养大学生自我教育能力,引导大学生合理使用网络工具第50页
    5.8 不足与展望第50-52页
结论第52-53页
参考文献第53-61页
附录第61-64页
攻读硕士学位期间所取得的成果第64-66页
致谢第66页

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