| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 1. 导论 | 第12-24页 |
| ·研究背景 | 第12-14页 |
| ·问题的提出 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·相关文献综述 | 第14-22页 |
| ·有关"适应"概念的综述 | 第14-16页 |
| ·有关"社会适应"的研究综述 | 第16-18页 |
| ·有关社会适应能力的研究综述 | 第18-19页 |
| ·有关大学生社会适应能力的研究综述 | 第19-21页 |
| ·有关高职院校学生社会适应能力的研究综述 | 第21-22页 |
| ·研究思路与方法 | 第22-23页 |
| ·本文创新与不足 | 第23页 |
| ·本章小结 | 第23-24页 |
| 2. 高职教育与高职学生社会适应能力 | 第24-33页 |
| ·高职教育的特点 | 第24-25页 |
| ·我国高职教育的人才培养模式与定位 | 第25-26页 |
| ·我国高职教育与普通教育和外国高职教育的区别 | 第26-30页 |
| ·高职与大专和普通高等教育 | 第26-27页 |
| ·我国高职教育与中职教育 | 第27-28页 |
| ·我国高职教育与其他国家职业教育的区别 | 第28-30页 |
| ·研究对象的概念界定 | 第30-32页 |
| ·高职学生 | 第30-31页 |
| ·高职学生的社会适应能力 | 第31-32页 |
| ·本章小结 | 第32-33页 |
| 3. 我国高职学生社会适应能力现状及存在的问题 | 第33-50页 |
| ·高职学生社会适应能力状况调查 | 第33-44页 |
| ·调查的基本情况 | 第33-34页 |
| ·调查结果(高职学生社会适应能力现状) | 第34-44页 |
| ·我国高职院校学生社会适应能力的特征 | 第44-45页 |
| ·影响高职学生社会适应能力的因素分析 | 第45-49页 |
| ·学校环境对高职生社会适应能力的影响 | 第45-46页 |
| ·他人对高职生社会适应能力的影响 | 第46-48页 |
| ·校园文化对高职生社会适应能力的影响 | 第48-49页 |
| ·本章小结 | 第49-50页 |
| 4. 加强我国高职学生社会适应能力培养的对策与措施 | 第50-62页 |
| ·对学校而言,全面构建新型人才培养体系 | 第50-54页 |
| ·重塑教育观 | 第50-51页 |
| ·完善各项制度建设 | 第51-52页 |
| ·做好平台搭建 | 第52-54页 |
| ·对教师而言,努力做一名合格的高职教师 | 第54-56页 |
| ·转变教学观念 | 第54-55页 |
| ·改进教学方法优化课堂教学 | 第55-56页 |
| ·对学生而言,全面提升自己的社会适应能力 | 第56-60页 |
| ·培养自我意识、合作意识 | 第57-58页 |
| ·培养适应社会发展变化的健全人格 | 第58页 |
| ·培养良好的人际交往能力 | 第58-59页 |
| ·提升综合能力 | 第59-60页 |
| ·本章小结 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 附录一:高职院校在校大学生社会适应性调查问卷 | 第67-69页 |
| 附录二:企事业单位对高职学生能力评价调查问卷 | 第69-70页 |
| 附录三:高职优秀毕业生社会适应情况调查问卷 | 第70-71页 |
| 附录四:教师对高职学生社会适应能力培养认识调查问卷 | 第71-72页 |
| 后记 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-75页 |
| 在读期间科研成果目录 | 第75-76页 |