中学语文教材中女性作家作品选用价值分析
摘要 | 第3-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
目录 | 第7-9页 |
引言与文献综述 | 第9-13页 |
第一章 中学语文教材中女性作家作品概要 | 第13-18页 |
第二章 中学语文教材女性作家作品偏少原因分析 | 第18-24页 |
第一节 社会因素影响 | 第18-21页 |
一、社会文化影响 | 第18-20页 |
二、社会性别角色观念影响 | 第20-21页 |
第二节 女性自身因素影响 | 第21-23页 |
第三节 编者的无性别意识影响 | 第23-24页 |
第三章 中学语文教材中女性作家作品的主要特点 | 第24-40页 |
第一节 所选作家以现当代为主 | 第25-28页 |
第二节 作家来源以大陆、台湾为主 | 第28-32页 |
第三节 作品体裁以散文为主 | 第32-34页 |
第四节 作品主题以“生命”为主 | 第34-40页 |
一、感悟生命 | 第35-36页 |
二、珍爱生命 | 第36-37页 |
三、敬畏生命 | 第37-40页 |
第四章 中学语文教材中女性作家作品选用价值分析 | 第40-46页 |
第一节 女性视角的言说方式 | 第40-41页 |
第二节 女性视角生存方式的再现 | 第41-46页 |
一、对女学生性别意识的影响 | 第43-44页 |
二、对男学生性别意识的影响 | 第44-46页 |
第五章 对中学语文教材女性作家作品价值的彰显 | 第46-51页 |
一、教科书编写应彰显性别平等意识 | 第47-48页 |
二、丰富、完善教科书中的女性形象 | 第48-49页 |
三、运用正确的性别价值观看待女性形象 | 第49-51页 |
结语 | 第51-53页 |
参考文献 | 第53-57页 |
致谢 | 第57-59页 |