| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| CONTENTS | 第11-14页 |
| 第1章 绪言 | 第14-21页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第14-16页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第14-15页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第15-16页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第16-19页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第17-19页 |
| 1.3 研究目的和研究内容 | 第19页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第19页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第19页 |
| 1.4 研究思路 | 第19-20页 |
| 1.5 研究方法 | 第20页 |
| 1.6 论文创新之处 | 第20-21页 |
| 第2章 校企合作相关理论 | 第21-27页 |
| 2.1 相关概念 | 第21-23页 |
| 2.1.1 校企合作涵义 | 第21-22页 |
| 2.1.2 双赢 | 第22-23页 |
| 2.2 校企合作驱动因素分析 | 第23-27页 |
| 2.2.1 院校层面驱动因素 | 第23-24页 |
| 2.2.2 企业层面驱动因素 | 第24-25页 |
| 2.2.3 社会组织层面驱动因素 | 第25页 |
| 2.2.4 政府层面驱动因素 | 第25-27页 |
| 第3章 N通信公司与A邮电学院发展现状 | 第27-33页 |
| 3.1 N通信公司发展状况 | 第27页 |
| 3.2 N通信公司人才队伍的建设和培养战略 | 第27-28页 |
| 3.3 N通信公司2014年人才需求状况 | 第28页 |
| 3.4 A邮电通信职业学院发展概况 | 第28-30页 |
| 3.4.1 学院办学历史及主要院系 | 第28页 |
| 3.4.2 学校师资队伍 | 第28-29页 |
| 3.4.3 学校办学定位及专业特色 | 第29页 |
| 3.4.4 对外合作 | 第29-30页 |
| 3.5 A邮电通信职业学院校企合作发展现状 | 第30-32页 |
| 3.5.1 搭建与企业发展同步的实践平台 | 第30-31页 |
| 3.5.2 学历教育与在职教育双轮驱动 | 第31页 |
| 3.5.3 校企合作模式不断创新 | 第31-32页 |
| 3.6 本章小结 | 第32-33页 |
| 第4章 N通信公司与A邮电学院校企合作存在的主要问题分析 | 第33-42页 |
| 4.1 学院校企合作的问题 | 第33-37页 |
| 4.1.1 就业能力与企业的用工需求尚未实现良好对接 | 第33-34页 |
| 4.1.2 学院实训条件不足,技能培养质量难以保证 | 第34页 |
| 4.1.3 名副其实的“双师型”教师不足 | 第34-36页 |
| 4.1.4 企业参与热情不高,课题研究成果难以转化 | 第36-37页 |
| 4.2 校企合作存在的共性问题 | 第37-41页 |
| 4.2.1 观念问题 | 第37-39页 |
| 4.2.2 机制问题 | 第39-40页 |
| 4.2.3 实力问题 | 第40-41页 |
| 4.3 本章小结 | 第41-42页 |
| 第5章 基于N通信公司与A邮电学院联合培养人才双赢目的实施策略 | 第42-50页 |
| 5.1 基于博弈论的校企合作策略选择分析 | 第42-43页 |
| 5.2 N通信公司人才建设与A邮电学院学生培养的需求比对 | 第43页 |
| 5.3 N通信公司与A邮电学院校企合作模式 | 第43-44页 |
| 5.3.1 共建实训基地 | 第43-44页 |
| 5.3.2 订单融入型 | 第44页 |
| 5.3.3 校企合一型 | 第44页 |
| 5.4 N通信公司与A邮电学院校企合作“双赢”实施策略 | 第44-49页 |
| 5.4.1 争取政府政策支持,推进校企合作开展 | 第44-46页 |
| 5.4.2 加强学院自身建设,促成校企“双赢”局面 | 第46-47页 |
| 5.4.3 创新人才培养思路,建立开放学习平台 | 第47-48页 |
| 5.4.4 建立校企联谊制度,推行产学研合作长效机制 | 第48-49页 |
| 5.5 本章小结 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
