论大学软实力建设
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.2.1 国外文献综述 | 第13-15页 |
| 1.2.2 国内文献综述 | 第15-18页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第18-20页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 第2章 大学软实力建设概述 | 第20-30页 |
| 2.1 大学软实力的内涵 | 第20-24页 |
| 2.1.1 大学精神 | 第20-22页 |
| 2.1.2 大学制度 | 第22-23页 |
| 2.1.3 大学形象 | 第23页 |
| 2.1.4 大学文化 | 第23-24页 |
| 2.2 大学软实力的体现 | 第24-26页 |
| 2.2.1 形象吸引力 | 第24页 |
| 2.2.2 社会服务力 | 第24-25页 |
| 2.2.3 人才培育力 | 第25页 |
| 2.2.4 科研创新力 | 第25-26页 |
| 2.3 大学软实力特点 | 第26-27页 |
| 2.3.1 资源载体性 | 第26页 |
| 2.3.2 相对稳定性 | 第26页 |
| 2.3.3 不断创新性 | 第26页 |
| 2.3.4 难以复制性 | 第26-27页 |
| 2.4 大学软实力建设的必要性 | 第27-30页 |
| 2.4.1 国际化趋势的推动 | 第27-28页 |
| 2.4.2 增强国家文化软实力的需要 | 第28页 |
| 2.4.3 提升大学核心竞争力的必然要求 | 第28-30页 |
| 第3章 我国大学软实力建设的现状透视 | 第30-36页 |
| 3.1 大学软实力建设的现状概述 | 第30-31页 |
| 3.1.1 重视程度不断提升 | 第30页 |
| 3.1.2 资金支持不断加强 | 第30-31页 |
| 3.2 存在问题 | 第31-34页 |
| 3.2.1 办学理念缺少特色 | 第31页 |
| 3.2.2 定位脱离实际条件 | 第31-32页 |
| 3.2.3 大学精神普遍缺失 | 第32-33页 |
| 3.2.4 大学行为文化失范 | 第33页 |
| 3.2.5 大学管理制度僵化 | 第33-34页 |
| 3.3 原因探析 | 第34-36页 |
| 3.3.1 观念原因 | 第34页 |
| 3.3.2 经济原因 | 第34-35页 |
| 3.3.3 制度原因 | 第35-36页 |
| 第4章 国外一流大学软实力建设的经验及启示 | 第36-43页 |
| 4.1 英国剑桥大学的经验 | 第36-38页 |
| 4.1.1 倡导文化融合 | 第36-37页 |
| 4.1.2 坚持以生为本 | 第37页 |
| 4.1.3 加强沟通交流 | 第37-38页 |
| 4.2 美国哈佛大学的经验 | 第38-40页 |
| 4.2.1 融入时代要求 | 第38-39页 |
| 4.2.2 坚持学术自由 | 第39页 |
| 4.2.3 重视制度建设 | 第39-40页 |
| 4.3 对我国的启示 | 第40-43页 |
| 4.3.1 培育兼容并包的大学精神 | 第40页 |
| 4.3.2 推行教授治校的管理模式 | 第40-41页 |
| 4.3.3 坚持以生为本的教育理念 | 第41页 |
| 4.3.4 确立与时俱进的办学目标 | 第41-43页 |
| 第5章 推进我国大学软实力建设的对策 | 第43-48页 |
| 5.1 突出传统特色 | 第43-44页 |
| 5.2 明确自身定位 | 第44-45页 |
| 5.3 培育大学名师 | 第45页 |
| 5.4 熔铸品牌意识 | 第45-46页 |
| 5.5 创新管理制度 | 第46页 |
| 5.6 优化校园文化环境 | 第46-47页 |
| 5.7 加深校际交流合作 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
