| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-14页 |
| 1.1 选题缘由 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.3 理论综述 | 第10-14页 |
| 1.3.1 留守儿童的研究综述 | 第10-12页 |
| 1.3.1.1 留守儿童的概念及研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3.1.2 童年农村留守经历对个人成长影响的研究综述 | 第11-12页 |
| 1.3.2 NLP心理疗法的研究综述 | 第12-14页 |
| 2 案例研究 | 第14-82页 |
| 2.1 一般资料 | 第14-19页 |
| 2.2 评估诊断 | 第19页 |
| 2.3 原因分析 | 第19-20页 |
| 2.4 咨询目标的制定 | 第20页 |
| 2.4.1 具体目标和近期目标 | 第20页 |
| 2.4.2 长期目标和最终目标 | 第20页 |
| 2.5 咨询目标一的咨询过程 | 第20-44页 |
| 2.5.1 摄入性谈话阶段（3 次） | 第20-29页 |
| 2.5.2 咨询目标一咨询过程（6 次） | 第29-44页 |
| 2.6 咨询效果的评估 | 第44-45页 |
| 2.6.1 来访者的主观体验 | 第44-45页 |
| 2.6.2 来访者的社会适应状况 | 第45页 |
| 2.6.3 周围人的评价 | 第45页 |
| 2.6.4 咨询师观察 | 第45页 |
| 2.6.5 咨询结束后心理测验结果 | 第45页 |
| 2.7 咨询目标二的制定 | 第45-46页 |
| 2.7.1 具体目标和近期目标 | 第45-46页 |
| 2.7.2 终极目标 | 第46页 |
| 2.8 咨询目标二的咨询过程（10次） | 第46-81页 |
| 2.9 咨询效果评估 | 第81-82页 |
| 2.9.1 来访者自我体验 | 第81页 |
| 2.9.2 来访者社会功能恢复情况 | 第81页 |
| 2.9.3 周围人的评价 | 第81-82页 |
| 2.9.4 咨询师观察 | 第82页 |
| 3 讨论与总结 | 第82-89页 |
| 3.1 咨询取得的效果 | 第82-83页 |
| 3.2 家庭教育缺失对留守儿童个人成长的影响 | 第83-87页 |
| 3.3 针对留守儿童和有留守经历成人心理援助的办法和建议 | 第87-89页 |
| 参考文献 | 第89-91页 |
| 附录 | 第91-94页 |
| 附录1 成人依恋访谈大纲 | 第91-93页 |
| 附录2 心理咨询个案记录协议 | 第93-94页 |
| 致谢 | 第94页 |