| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 一 概念的界定 | 第11-15页 |
| (一）资源 | 第11页 |
| (二）教育资源 | 第11-14页 |
| (三）整合 | 第14页 |
| (四）资源整合 | 第14-15页 |
| 二 乌达矿区教育资源的现状 | 第15-18页 |
| (一） 乌达矿区教育资源移交乌达区的背景及基本情况 | 第15-16页 |
| (二） 当前乌达区基础教育现状 | 第16-18页 |
| 1. 幼儿园基本情况 | 第16-17页 |
| 2. 中小学基本情况 | 第17页 |
| 3. 普通高中基本情况 | 第17页 |
| 4. 整合后的乌达区教育基本情况 | 第17-18页 |
| 三 整合乌达矿区教育资源存在的问题 | 第18-21页 |
| (一） 硬件方面 | 第18-19页 |
| 1. 危房面积大 | 第18-19页 |
| 2. 教学仪器缺口严重 | 第19页 |
| (二） 布局方面 | 第19-20页 |
| (三） 师资方面 | 第20-21页 |
| 1. 师资浪费严重 | 第20页 |
| 2. 教师老龄化 | 第20-21页 |
| 3. 知识结构陈旧 | 第21页 |
| 四 有效整合乌达矿区教育资源的意义 | 第21-23页 |
| (一） 整合教育资源的必要性及意义 | 第21-22页 |
| 1. 必要性 | 第21页 |
| 2. 意义 | 第21-22页 |
| (二） “十一五”期间乌达区教育发展环境分析 | 第22-23页 |
| 五 教育资源整合的对策 | 第23-31页 |
| (一） 加大布局调整力度 | 第23-24页 |
| (二） 努力改善办学条件 | 第24-25页 |
| (三） 加强师资队伍建设 | 第25-27页 |
| (四） 加强学校管理，全面提高教育教学水平 | 第27页 |
| (五） 积极推进教育人事制度改革，实施“强师兴教”工程 | 第27-29页 |
| (六） 实行工资总额包干，建立内部分配激励机制 | 第29-30页 |
| (七） 培育提升校园文化 | 第30-31页 |
| 六 整合教育资源的保障措施及应注意的问题 | 第31-34页 |
| (一） 保障措施 | 第31-33页 |
| (二） 应注意的问题 | 第33-34页 |
| 七 结语 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |