基于《易经》智慧的我国教育培训机构规范性管理研究
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
绪论 | 第9-18页 |
第一节 选题背景和研究意义 | 第9-11页 |
一、选题背景 | 第9页 |
二、研究意义 | 第9-11页 |
第二节 文献综述 | 第11-15页 |
一、国内外研究现状 | 第11-14页 |
二、国外研究现状 | 第14-15页 |
第三节 研究方法 | 第15-16页 |
第四节 论文创新点 | 第16页 |
第五节 论文组织结构 | 第16-18页 |
第一章 对教育培训机构管理的现状 | 第18-29页 |
第一节 教育培训机构与相关管理部门 | 第18-22页 |
一、教育培训机构的基本情况 | 第18-21页 |
二、教育培训机构的相关管理部门 | 第21-22页 |
第二节 相关部门对教育培训机构的管理现状 | 第22-29页 |
一、当前管理教育培训机构的相关管理法规 | 第22-24页 |
二、物价部门对教育培训机构收费标准的管理 | 第24-25页 |
三、教育职能部门对培训机构的设置办法 | 第25页 |
四、民政部门对民办非企业的管理 | 第25-26页 |
五、税务部门对教育培训机构的税收管理 | 第26-28页 |
六、其他职能部门对教育培训机构的管理现状 | 第28-29页 |
第二章 对教育培训机构管理存在的问题及原因 | 第29-46页 |
第一节 对教育培训机构管理存在的问题 | 第29-37页 |
一、定性模糊 | 第29-30页 |
二、行业标准不规范 | 第30-31页 |
三、局部地区管理执行力度缺失 | 第31页 |
四、税务部门对其管理欠缺 | 第31-33页 |
五、乱收费问题严重 | 第33-34页 |
六、职称评定及资格审查不到位 | 第34页 |
七、相关的规范化管理平台缺失 | 第34-37页 |
第二节 存在问题的主要原因 | 第37-46页 |
一、立法程序缺位 | 第37-39页 |
二、监管部门缺位 | 第39-41页 |
三、纳税意识不强、纳税程序不规范 | 第41-42页 |
四、收费标准不一 | 第42-43页 |
五、教师资格缺审、职称缺评 | 第43-44页 |
六、缺乏应对新的网络平台的管理 | 第44-45页 |
七、公权部门管理者自身管理的不足 | 第45-46页 |
第三章 《易经》智慧对规范管理教育培训机构的启示 | 第46-72页 |
第一节 乾坤两卦的启示 | 第46-52页 |
一、乾卦的启示 | 第46-49页 |
二、坤卦的启示 | 第49-52页 |
第二节 离坎两卦的启示 | 第52-56页 |
一、离卦的启示 | 第52-54页 |
二、坎卦的启示 | 第54-56页 |
第三节 艮兑两卦的启示 | 第56-62页 |
一、兑卦的启示 | 第56-58页 |
二、艮卦的启示 | 第58-62页 |
第四节 震巽两卦的启示 | 第62-66页 |
一、震卦的启示 | 第62-63页 |
二、巽卦的启示 | 第63-66页 |
第五节 比和中孚两卦的启示 | 第66-72页 |
一、比卦的启示 | 第66-70页 |
二、中孚卦的启示 | 第70-72页 |
结语 | 第72-74页 |
致谢 | 第74-75页 |
参考文献 | 第75-83页 |
作者简介 | 第83-84页 |
附文 | 第84-111页 |