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基于《易经》智慧的我国教育培训机构规范性管理研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
绪论第9-18页
    第一节 选题背景和研究意义第9-11页
        一、选题背景第9页
        二、研究意义第9-11页
    第二节 文献综述第11-15页
        一、国内外研究现状第11-14页
        二、国外研究现状第14-15页
    第三节 研究方法第15-16页
    第四节 论文创新点第16页
    第五节 论文组织结构第16-18页
第一章 对教育培训机构管理的现状第18-29页
    第一节 教育培训机构与相关管理部门第18-22页
        一、教育培训机构的基本情况第18-21页
        二、教育培训机构的相关管理部门第21-22页
    第二节 相关部门对教育培训机构的管理现状第22-29页
        一、当前管理教育培训机构的相关管理法规第22-24页
        二、物价部门对教育培训机构收费标准的管理第24-25页
        三、教育职能部门对培训机构的设置办法第25页
        四、民政部门对民办非企业的管理第25-26页
        五、税务部门对教育培训机构的税收管理第26-28页
        六、其他职能部门对教育培训机构的管理现状第28-29页
第二章 对教育培训机构管理存在的问题及原因第29-46页
    第一节 对教育培训机构管理存在的问题第29-37页
        一、定性模糊第29-30页
        二、行业标准不规范第30-31页
        三、局部地区管理执行力度缺失第31页
        四、税务部门对其管理欠缺第31-33页
        五、乱收费问题严重第33-34页
        六、职称评定及资格审查不到位第34页
        七、相关的规范化管理平台缺失第34-37页
    第二节 存在问题的主要原因第37-46页
        一、立法程序缺位第37-39页
        二、监管部门缺位第39-41页
        三、纳税意识不强、纳税程序不规范第41-42页
        四、收费标准不一第42-43页
        五、教师资格缺审、职称缺评第43-44页
        六、缺乏应对新的网络平台的管理第44-45页
        七、公权部门管理者自身管理的不足第45-46页
第三章 《易经》智慧对规范管理教育培训机构的启示第46-72页
    第一节 乾坤两卦的启示第46-52页
        一、乾卦的启示第46-49页
        二、坤卦的启示第49-52页
    第二节 离坎两卦的启示第52-56页
        一、离卦的启示第52-54页
        二、坎卦的启示第54-56页
    第三节 艮兑两卦的启示第56-62页
        一、兑卦的启示第56-58页
        二、艮卦的启示第58-62页
    第四节 震巽两卦的启示第62-66页
        一、震卦的启示第62-63页
        二、巽卦的启示第63-66页
    第五节 比和中孚两卦的启示第66-72页
        一、比卦的启示第66-70页
        二、中孚卦的启示第70-72页
结语第72-74页
致谢第74-75页
参考文献第75-83页
作者简介第83-84页
附文第84-111页

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