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百老汇轻歌剧(1910-1930)剧本与音乐的主要创作特点

摘要第4-5页
Abstract第5页
绪论第9-16页
    一、选题意义第9-10页
    二、研究现状第10-14页
    三、研究思路第14-15页
    四、研究方法第15-16页
第一章 百老汇轻歌剧(1910-1930)发展概况第16-30页
    第一节 百老汇轻歌剧(1910-1930)的时代背景第16-19页
        一、美国社会发展状况第17页
        二、美国经济发展状况第17-18页
        三、美国文化发展状况第18-19页
    第二节 重要作曲家及其代表剧目第19-30页
        一、赫伯特与《淘气的玛丽达》第19-22页
            1.不拘一格的赫伯特第19-21页
            2.美国本土气息的《淘气的玛丽达》第21-22页
        二、罗姆伯格与《海德堡学生王子》第22-25页
            1.钟爱“苦乐参半”的罗姆伯格第22-24页
            2.欧洲风格浓郁的《海德堡学生王子》第24-25页
        三、科恩与《演艺船》第25-30页
            1.追求“严肃”创作的科恩第26-27页
            2.迈向“现实主义”的《演艺船》第27-30页
第二章 百老汇轻歌剧(1910-1930)剧本与音乐的主要创作特点第30-54页
    第一节 剧本创作的主要特点第30-43页
        一、满足观众喜好的题材选择第30-35页
            1.“男孩女孩配”第31-32页
            2.“美女英雄恋”第32-34页
            3.“凄美男女情”第34-35页
        二、颇具匠心的情节设计第35-38页
            1.故事曲折离奇第35-36页
            2.矛盾冲突明显第36-37页
            3.偶然巧合颇多第37-38页
        三、形象鲜明的人物塑造第38-43页
            1.理想的映衬者——贵族第38-39页
            2.笑声的制造者——丑角第39-40页
            3.美味的添加剂——美女第40-41页
            4.自由的倡导者——英雄第41-43页
    第二节 音乐创作的主要特点第43-54页
        一、营造戏剧氛围第43-49页
            1.间接引入古典音乐第43-46页
            2.直接改编民间歌曲第46-49页
        二、表达戏剧主题第49-54页
            1.多用歌曲再现第49-51页
            2.采用节奏动机贯穿第51-54页
第三章 百老汇轻歌剧(1910-1930)对美国音乐剧发展的影响第54-63页
    第一节 致力于“本土化”第54-58页
        一、偏重选择美国的故事和人物第54-56页
        二、强调创作“本土”的音乐第56-58页
    第二节 突出“现实主义”第58-63页
        一、主题与题材更加写实第58-60页
        二、戏剧人物更加真实可信第60-63页
结语第63-65页
参考文献第65-67页
附录一:轻歌剧《海德堡的学生王子》曲目第67-68页
附录二:轻歌剧《淘气的玛丽达》曲目第68-69页
附录三:文中引用的轻歌剧剧诗第69-76页
附录四:重要歌曲分析第76-79页
致谢第79页

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