| 摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| 第一节 研究综述 | 第7-9页 |
| 第二节 研究意义 | 第9-10页 |
| 第二章 研究方法 | 第10-16页 |
| 第一节 调查方法 | 第10-12页 |
| 第二节 统计方法 | 第12-16页 |
| 第三章 观察并发现问题 | 第16-27页 |
| 第一节 泰国大学口语课堂互动活动的现状简述 | 第16-25页 |
| 第二节 泰国大学汉语口语课堂互动活动的分类 | 第25-27页 |
| 第四章 口语课堂互动活动对学生的影响 | 第27-33页 |
| 第一节 有效的互动活动会对学生产生有利影响 | 第27-30页 |
| 第二节 缺乏设计或用不当的互动活动会产生不良影响 | 第30-33页 |
| 第五章 汉语口语教学互动活动教学启示 | 第33-43页 |
| 一、学生开口率严重不足 | 第33-34页 |
| 二、解决开口率的可能性 | 第34页 |
| 三、教师在口语课堂中的角色 | 第34-35页 |
| 四、教师的提问 | 第35-38页 |
| 五、其他活动 | 第38-41页 |
| 六、加入“任务” | 第41-43页 |
| 第六章 研究中存在的问题 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 1 | 第46-50页 |
| 附录 2 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54页 |