学前儿童教学应用APP产品介绍期营销组合策略研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究的意义和内容 | 第9-10页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第10-12页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第12-19页 |
| 2.1 产品生命周期理论 | 第12-13页 |
| 2.2 营销组合策略 | 第13-16页 |
| 2.3 产品生命周期与营销组合策略 | 第16-19页 |
| 第3章 学前儿童教学APP相关行业概况 | 第19-24页 |
| 3.1 学前儿童教学APP市场分析 | 第19-21页 |
| 3.2 学前儿童教学APP目标用户分析 | 第21-24页 |
| 第4章 学前儿童教学APP介绍期市场调查 | 第24-31页 |
| 4.1 调查方法 | 第24-25页 |
| 4.2 调查过程 | 第25-26页 |
| 4.3 调查结果分析 | 第26-31页 |
| 第5章 学前儿童教学APP产品介绍期营销组合策略 | 第31-39页 |
| 5.1 产品策略 | 第31-33页 |
| 5.2 定价策略 | 第33-34页 |
| 5.3 渠道策略 | 第34-37页 |
| 5.4 促销策略 | 第37-39页 |
| 第6章 结论与局限 | 第39-41页 |
| 6.1 主要结论 | 第39-40页 |
| 6.2 研究局限 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 附录 学前儿童教学APP市场调查问卷 | 第44-48页 |
| 附件 | 第48页 |
