中学化学实验探究的教学设计研究
| 摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-9页 |
| 第二节 研究的目的、价值和方法 | 第9-10页 |
| 一、研究的目的 | 第9-10页 |
| 二、研究的价值 | 第10页 |
| 三、研究的方法 | 第10页 |
| 第三节 文献综述 | 第10-15页 |
| 一、国内外探究教学的起源和发展 | 第10-12页 |
| 二、国内外中学化学实验探究教学研究 | 第12-15页 |
| 第二章 化学实验探究的理论依据和教学设计概述 | 第15-21页 |
| 第一节 理论依据 | 第15-16页 |
| 一、认知结构教学论 | 第15页 |
| 二、非指导性教学 | 第15-16页 |
| 三、建构主义学习理论 | 第16页 |
| 第二节 化学实验探究的教学设计概述 | 第16-21页 |
| 一、相关概念的界定 | 第16-17页 |
| 二、化学实验教学系统 | 第17-18页 |
| 三、化学实验与科学探究的关系 | 第18-19页 |
| 四、化学实验探究的设计原则 | 第19-21页 |
| 第三章 中学化学实验探究的教学设计 | 第21-32页 |
| 第一节 实验探究的教学设计 | 第21-22页 |
| 第二节 实验探究教学环节的设计 | 第22-32页 |
| 一、教师角色的设计 | 第23-24页 |
| 二、探究内容的设计 | 第24-25页 |
| 三、教学目标的设计 | 第25-26页 |
| 四、探究情境的设计 | 第26页 |
| 五、探究活动流程的设计 | 第26-27页 |
| 六、教学评价的设计 | 第27-32页 |
| 第四章 实验探究的教学设计案例及实践成果 | 第32-42页 |
| 第一节 教学设计的具体案例在教学实践中的应用 | 第32-36页 |
| 第二节 教学实践成果 | 第36-38页 |
| 一、实验探究教学在课堂教学中的应用 | 第36-37页 |
| 二、实验探究中学生的感受 | 第37-38页 |
| 第三节 中学化学实验探究教学的调查问卷分析 | 第38-42页 |
| 第五章 课题研究成果与展望 | 第42-46页 |
| 第一节 课题研究成果 | 第42-43页 |
| 一、学习兴趣明显增强 | 第42页 |
| 二、实验探究教学使学生学习方式有了显著的改变 | 第42-43页 |
| 三、学习成绩得到提高 | 第43页 |
| 第二节 当前实验探究教学存在的问题 | 第43-44页 |
| 第三节 对化学实验探究教学设计的展望 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 附录：中学化学实验教学问卷调查量表 | 第50-51页 |
