Abstract | 第3页 |
摘要 | 第4-7页 |
Chapter One Introduction | 第7-11页 |
1.1 Background of the Study | 第7-8页 |
1.2 Purpose and Significance of the Study | 第8-9页 |
1.3 Organization of Thesis | 第9-11页 |
Chapter Two Literature Review | 第11-32页 |
2.1 Review of Micro-Lecture | 第11-14页 |
2.1.1 Definition of Micro-Lecture | 第11-13页 |
2.1.2 Function of Micro-Lectures in English Teaching | 第13-14页 |
2.2 Review of Flipped Classroom Model | 第14-32页 |
2.2.1 Overview of Flipped Classroom | 第14-17页 |
2.2.2 Theoretical Foundation of Flipped Classroom | 第17-22页 |
2.2.3 Research on Flipped Classroom Model in China and Abroad | 第22-32页 |
Chapter Three Research Design | 第32-41页 |
3.1 Research Questions | 第32页 |
3.2 Subjects | 第32-33页 |
3.3 Instruments | 第33-36页 |
3.3.1 Questionnaire | 第33-35页 |
3.3.2 Interview | 第35-36页 |
3.4 Introduction of English Flipped Classroom Model | 第36-40页 |
3.5 Data Collection and Analysis | 第40-41页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第41-59页 |
4.1 Students’Attitude Towards English Flipped Classroom Model | 第41-43页 |
4.2 Critical Factors that Affected Learners’ Satisfaction of English Flipped ClassroomModel | 第43-50页 |
4.3 Research on the Micro-Lectures Used in Flipped Classroom Model | 第50-57页 |
4.3.1 Students’ Perception of Micro-Lectures Used in English Course | 第50-52页 |
4.3.2 Suggestions on Micro-Lectures Used in Flipped Classroom | 第52-57页 |
4.4 Students Comments and Notes | 第57-59页 |
Chapter Five Conclusion | 第59-63页 |
5.1 Findings and Implication of the Research | 第59-61页 |
5.2 Limitation of the Research | 第61-63页 |
Bibliography | 第63-67页 |
Appendices | 第67-80页 |
Appendix 1 Questionnaire Survey on Flipped Classroom Model | 第67-69页 |
Appendix 2 Questionnaire Survey on Micro-Lectures | 第69-70页 |
Appendix 3 Descriptive Statistics | 第70-72页 |
Appendix 4 Total Variance Explained | 第72-74页 |
Appendix 5 Component Matrixa | 第74-76页 |
Appendix 6 Descriptive Statistics & Correlations | 第76-79页 |
Appendix 7 Coefficients a | 第79-80页 |
Acknowledgements | 第80-81页 |
攻读学位期间科研成果 | 第81页 |