| Acknowledgements | 第6-7页 |
| Abstracts (Chinese) | 第7-8页 |
| Abstracts (English) | 第8页 |
| Chapter One Introduction | 第16-22页 |
| 1.1 Research Background | 第16-17页 |
| 1.2 Significance of the Study | 第17-20页 |
| 1.2.1 Theoretical Significance | 第17-19页 |
| 1.2.2 Practical Significance | 第19-20页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第20-22页 |
| Chapter Two Literature Review | 第22-41页 |
| 2.1 Listening | 第22-28页 |
| 2.1.1 Definition of Listening | 第22-24页 |
| 2.1.2 Unique Characteristics of Listening | 第24-26页 |
| 2.1.3 Listening in Language Teaching and Learning | 第26-28页 |
| 2.2 Listening Coursebooks | 第28-32页 |
| 2.2.1 Coursebooks | 第28-29页 |
| 2.2.2 The Role of Coursebooks in Foreign Language Education | 第29-31页 |
| 2.2.2.1 Significance of Coursebooks | 第29-30页 |
| 2.2.2.2 Limitations of Coursebooks | 第30-31页 |
| 2.2.3 Characteristics of Listening Coursebooks | 第31-32页 |
| 2.3 Material Evaluation | 第32-39页 |
| 2.3.1 Definition of Coursebook Evaluation | 第33-34页 |
| 2.3.2 Principles for Evaluation | 第34-36页 |
| 2.3.3 Checklists for Evaluation | 第36-37页 |
| 2.3.4 Implementation of Evaluation | 第37-38页 |
| 2.3.5 Functions of Evaluation | 第38-39页 |
| 2.4 Material Adaptation | 第39-40页 |
| 2.5 Summary | 第40-41页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第41-49页 |
| 3.1 Research Questions | 第41-42页 |
| 3.2 Participants of the Study | 第42页 |
| 3.3 Instruments | 第42-46页 |
| 3.3.1 A Checklist for Internal Evaluation of the Listening Coursebook | 第43-44页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第44-45页 |
| 3.3.3 Interview | 第45-46页 |
| 3.4 Procedures | 第46-48页 |
| 3.5 Summary | 第48-49页 |
| Chapter Four Internal Evaluation of A Listening Course | 第49-78页 |
| 4.1 Physical Arrangement and Structure | 第49-54页 |
| 4.1.1 Student’s Book | 第49-51页 |
| 4.1.2 Teacher’s Book | 第51-54页 |
| 4.2 Syllabus | 第54-58页 |
| 4.3 Compiling Principles | 第58-60页 |
| 4.4 Listening Input | 第60-70页 |
| 4.4.1 Genre | 第60-61页 |
| 4.4.2 Topic | 第61-63页 |
| 4.4.3 Authenticity | 第63-64页 |
| 4.4.4 Speech Rate | 第64-69页 |
| 4.4.5 Length | 第69-70页 |
| 4.5 Tasks and Exercises | 第70-75页 |
| 4.6 Listening Sub-skills | 第75-77页 |
| 4.7 Summary | 第77-78页 |
| Chapter Five External Evaluation of A Listening Course | 第78-94页 |
| 5.1 Students’ Perceptions towards the Listening Coursebook | 第78-86页 |
| 5.1.1 The Reliability of the Questionnaire | 第78-79页 |
| 5.1.2 The Background Information about the Students | 第79页 |
| 5.1.3 Students’ Satisfaction Level of the Listening Materials | 第79-82页 |
| 5.1.4 Students’ Satisfaction Level Regarding the Tasks and Exercises | 第82-85页 |
| 5.1.5 Students’ General Impression of the Listening Coursebook | 第85-86页 |
| 5.1.6 The Open Question | 第86页 |
| 5.2 Teachers’ Perceptions towards the Listening Coursebook | 第86-93页 |
| 5.3 Summary | 第93-94页 |
| Chapter Six Conclusion | 第94-103页 |
| 6.1 Findings of the Research | 第94-98页 |
| 6.2 Implications of the Research | 第98-101页 |
| 6.3 Contribution of the Research | 第101-102页 |
| 6.4 Limitations of the Research | 第102-103页 |
| References | 第103-110页 |
| Appendix I Questionnaire for External Evaluation of ALC | 第110-112页 |
| Appendix II Interview Questions (Chinese) | 第112-113页 |
| Appendix III Interview Transcripts | 第113-121页 |
| Appendix IV Topics of the Listening Materials in ALC (Book 1) | 第121-126页 |
