基于隐性需求的小丛林早教中心市场营销策略研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 1 引言 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义和现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3 研究内容和方法 | 第12-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4 技术路线 | 第13-15页 |
| 2 相关理论基础及文献述评 | 第15-31页 |
| 2.1 消费者隐性需求相关研究回顾 | 第15-22页 |
| 2.1.1 消费者隐性需求的界定与分类 | 第15-22页 |
| 2.2 基于隐性需求的营销模式 | 第22-25页 |
| 2.2.1 需求营销模式发展历程 | 第22-23页 |
| 2.2.2 隐性需求营销模式架构 | 第23-25页 |
| 2.3 隐性需求营销策略 | 第25-28页 |
| 2.4 早期教育与早期教育产品 | 第28-31页 |
| 2.4.1 早期教育涵义 | 第28-29页 |
| 2.4.2 早期教育产品 | 第29-31页 |
| 3 小丛林早教中心目标市场与隐性需求分析 | 第31-47页 |
| 3.1 早期教育行业现状与问题分析 | 第31-35页 |
| 3.1.1 早期教育行业现状分行 | 第31-34页 |
| 3.1.2 早教中心开展市场营销面临的障碍 | 第34-35页 |
| 3.2 小丛林早教中心的目标市场与需求分析 | 第35-38页 |
| 3.2.1 小丛林产品及发展现状 | 第35-36页 |
| 3.2.2 小丛林产品的优势与劣势分析 | 第36-38页 |
| 3.2.3 小丛林产品的市场机会与威胁分析 | 第38页 |
| 3.3 小丛林产品STP分析 | 第38-47页 |
| 3.3.1 小丛林的市场细分 | 第39-40页 |
| 3.3.2 小丛林产品的目标市场 | 第40页 |
| 3.3.3 目标顾客的隐性需求分析 | 第40-44页 |
| 3.3.4 小丛林的市场定位 | 第44-47页 |
| 4 小丛林早教中心营销策略的制定 | 第47-57页 |
| 4.1 体验式产品策略 | 第47-49页 |
| 4.1.1 创造身体体验过程 | 第48页 |
| 4.1.2 培养员工良好的行为和态度 | 第48页 |
| 4.1.3 提供全方位感官体验 | 第48-49页 |
| 4.2 灵活的渠道策略 | 第49-51页 |
| 4.2.1 充分利用新兴渠道 | 第50页 |
| 4.2.2 深入挖掘传统渠道 | 第50-51页 |
| 4.3 高端化的品牌策略 | 第51-53页 |
| 4.3.1 提供优质服务 | 第52页 |
| 4.3.2 主动借势推广 | 第52页 |
| 4.3.3 构建监控体系 | 第52-53页 |
| 4.4 差异化的定价策略 | 第53-57页 |
| 5 小丛林早教中心营销策略的实施保障 | 第57-63页 |
| 5.1 人员保障 | 第57-58页 |
| 5.2 服务保障 | 第58-59页 |
| 5.3 制度保障 | 第59-60页 |
| 5.4 资金保障 | 第60-63页 |
| 6 总结与展望 | 第63-65页 |
| 6.1 结论 | 第63-64页 |
| 6.2 展望 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68页 |
