| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章:导论 | 第7-18页 |
| 一、选题缘由 | 第7-10页 |
| 二、相关概念界述 | 第10-11页 |
| 三、文献综述 | 第11-15页 |
| 四、研究意义、思路与方法 | 第15-18页 |
| 第二章:小黄侗族文化及其侗歌教育考察 | 第18-27页 |
| 一、小黄文化生态系统考察 | 第18-26页 |
| 二、小黄小学侗歌教育考察 | 第26-27页 |
| 第三章:侗族文化传承模式与信息技术介入必要性与合理性 | 第27-39页 |
| 一、族间传承 | 第27-30页 |
| 二、组织传承 | 第30-32页 |
| 三、学校传承 | 第32-33页 |
| 四、以网络和多媒体为核心的信息技术传承 | 第33-34页 |
| 五、信息技术融入中小学侗歌教育的必要性与合理性 | 第34-39页 |
| 第四章:信息技术融入中小学侗歌教育策略探索 | 第39-47页 |
| 一、利用信息技术进一步充实侗歌教学资源 | 第39-42页 |
| 二、利用信息技术加强侗歌师资培训 | 第42-43页 |
| 三、利用信息技术丰富侗歌课堂教学形式和手段 | 第43-44页 |
| 四、利用信息技术营造数字化侗族音乐文化环境 | 第44-45页 |
| 五、利用信息技术管理侗歌教育教学 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |