| 内容摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6页 |
| 一 兰花与安徽花鼓灯 | 第6-7页 |
| 二 兰花的风格特点 | 第7-8页 |
| （一）形态特征 | 第7页 |
| （二）步伐特征 | 第7-8页 |
| （三）情感特征 | 第8页 |
| 三 如何在现实教学中体现兰花的风格特点 | 第8-18页 |
| （一）普通学校舞蹈 | 第8页 |
| （二）文化情感入手 | 第8-9页 |
| 1.文化的传递 | 第8-9页 |
| 2.生动的讲解 | 第9页 |
| （三）动作质量入手 | 第9-10页 |
| 1.准确的示范 | 第9页 |
| 2.有效的训练步骤 | 第9-10页 |
| （四）强化风格特征 | 第10-18页 |
| 1.节奏的引导 | 第10页 |
| 2.多方位辅助教学 | 第10-11页 |
| 3.教案 | 第11-18页 |
| 结语 | 第18-19页 |
| 参考文献 | 第19-20页 |
| 致谢 | 第20-21页 |