教师团队合作的影响因素研究--以L中学教师开展课题研究的过程为例
| 论文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-22页 |
| 一、研究背景与问题 | 第13-15页 |
| (一) 研究背景 | 第13-14页 |
| (二) 问题陈述 | 第14-15页 |
| 二、研究内容 | 第15页 |
| 三、研究意义 | 第15-16页 |
| 四、概念界定 | 第16-19页 |
| (一) 教师团队 | 第16-17页 |
| (二) 教师团队合作 | 第17-19页 |
| (三) 教师团队合作的影响因素 | 第19页 |
| 五、研究设计 | 第19-22页 |
| (一) 研究思路 | 第19-20页 |
| (二) 研究方法 | 第20-22页 |
| 第二章 文献综述与理论基础 | 第22-42页 |
| 一、文献综述 | 第22-35页 |
| (一) 教师团队合作的研究现状 | 第22-31页 |
| (二) 教师团队合作的影响因素研究现状 | 第31-35页 |
| 二、理论基础 | 第35-42页 |
| (一) 群体动力学 | 第35-37页 |
| (二) 积极心理学 | 第37-39页 |
| (三) 团队学习理论 | 第39-42页 |
| 第三章 研究设计 | 第42-51页 |
| 一、研究内容 | 第42-44页 |
| (一) 研究要点 | 第42-43页 |
| (二) 关键问题 | 第43-44页 |
| 二、研究思路 | 第44-46页 |
| (一) 合作过程分析思路 | 第44页 |
| (二) 影响因素分析思路 | 第44-46页 |
| 三、问卷及访谈设计 | 第46-50页 |
| (一) 对象选择 | 第46-47页 |
| (二) 题目设计 | 第47-50页 |
| 四、研究过程 | 第50-51页 |
| 第四章 教师团队合作的过程分析 | 第51-76页 |
| 一、课题背景：学生基础与教学困境 | 第51-54页 |
| (一) 学生的作文学习现状 | 第51-53页 |
| (二) 教师的作文教学现状 | 第53-54页 |
| 二、课题产生：共识的达成与研究目标的确定 | 第54-60页 |
| (一) 共识的达成 | 第55-57页 |
| (二) 研究目标的确定 | 第57-60页 |
| 三、课题开展：研究的开展与团队的运行 | 第60-67页 |
| (一) 研究的开展 | 第60-64页 |
| (二) 团队的运行 | 第64-67页 |
| 四、课题结束：研究成果的使用与延续 | 第67-76页 |
| (一) 研究成果的使用 | 第67-70页 |
| (二) 研究成果的延续 | 第70-76页 |
| 第五章 教师团队合作的影响因素分析 | 第76-108页 |
| 一、教师个人因素 | 第76-83页 |
| (一) 教师的研究动力 | 第76-78页 |
| (二) 教师的教学压力 | 第78-81页 |
| (三) 教师的教学情境 | 第81-83页 |
| 二、团队特征因素 | 第83-90页 |
| (一) 团队领导者的作用发挥 | 第83-85页 |
| (二) 团队成员的参与状态 | 第85-88页 |
| (三) 团队成员的交往互动 | 第88-90页 |
| 三、学校教学管理因素 | 第90-97页 |
| (一) 教学管理的模式 | 第90-93页 |
| (二) 教学管理的项目落实 | 第93-95页 |
| (三) 教学管理的力度 | 第95-97页 |
| 四、学校教育科研管理因素 | 第97-106页 |
| (一) 科研管理的制度建设 | 第97-99页 |
| (二) 科研管理的队伍建设 | 第99-101页 |
| (三) 科研管理对教师需求的关注 | 第101-104页 |
| (四) 科研管理的经费投入 | 第104-106页 |
| 五、各影响因素的综合作用 | 第106-108页 |
| 第六章 结论与建议 | 第108-116页 |
| 一、研究结论 | 第108-112页 |
| (一) 教师团队开展课题研究的特点 | 第108-109页 |
| (二) 影响教师团队开展课题研究的个人因素 | 第109页 |
| (三) 影响教师团队开展课题研究的团队因素 | 第109-110页 |
| (四) 影响教师团队开展课题研究的教学管理因素 | 第110-111页 |
| (五) 影响教师团队开展课题研究的科研管理因素 | 第111-112页 |
| (六) 各影响因素的综合作用 | 第112页 |
| 二、研究建议 | 第112-116页 |
| (一) 强化教师骨干带头作用 | 第112-113页 |
| (二) 提升团队合作参与度 | 第113页 |
| (三) 加强科研成果的应用效果 | 第113-114页 |
| (四) 构建教学与科研一体化管理模式 | 第114-116页 |
| 参考文献 | 第116-121页 |
| 附录 | 第121-130页 |
| 附录1：中学教师课题研究相关问题调查问卷 | 第121-125页 |
| 附录2：L中学教师访谈提纲 | 第125-130页 |
| 后记 | 第130页 |
