中等职业学校语文教学中学生人文素养的培养

摘要	第1-7页
Abstract	第7-11页
第一章 绪论	第11-17页
·选题的目的和意义	第11-12页
·相关研究现状	第12-15页
·研究的范围和方法	第15-17页
第二章 中等职业学校中人文素养的现状	第17-24页
·人文素养的界定	第17-18页
·教师人文素养的现状	第18-19页
·学生人文素养的现状	第19-24页
·文化水平低,人文知识少	第20-21页
·写作功底弱,表达能力差	第21页
·自卑心理重,抗挫能力弱	第21-22页
·缺少理想信念,人文素养缺失	第22-24页
第三章 中等职业学校中学生人文素养培养的途径	第24-41页
·教师的言传身教	第24-29页
·教学中教师角色的定位	第24-26页
·传统的旧观念	第24-25页
·转变后的新观念	第25-26页
·教师的人文素养的培养	第26-29页
·课程资源的学习	第27-28页
·文化经典的阅读	第28-29页
·学校的氛围熏陶	第29-35页
·人文选修课程	第30-32页
·校园人文氛围	第32-33页
·课外活动培养	第33-35页
·学生的习惯养成	第35-41页
·阅读经典作品	第36-38页
·解析经典作品	第38-39页
·运用经典作品	第39-41页
第四章 中等职业学校学生人文素养培养的意义	第41-45页
·提高学生自身素质	第41-42页
·达到学校整体要求	第42-43页
·满足社会发展需要	第43-45页
第五章 结语	第45-46页
致谢	第46-47页
参考文献	第47-48页