| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| （一） 选题的意义 | 第10页 |
| （二） 研究的现状与趋势 | 第10-11页 |
| （三） 论文的思路及研究方法 | 第11页 |
| 一、 课堂导入 | 第11-15页 |
| （一） 中国语文课堂教学 | 第11-13页 |
| （二） 蒙古国蒙语文课堂教学 | 第13-15页 |
| 二、 新课教学 | 第15-19页 |
| （一） 中国语文课堂教学 | 第15-17页 |
| （二） 蒙古国蒙语文课堂教学 | 第17-19页 |
| 三、 复习练习 | 第19-21页 |
| （一） 中国语文课堂教学 | 第19-20页 |
| （二） 蒙古国蒙语文课堂教学 | 第20-21页 |
| 四、 两国初中语文课堂教学对比 | 第21-26页 |
| （一） 相同点 | 第21-23页 |
| （二） 不同点 | 第23-26页 |
| 五、 中蒙初中语文课堂对比分析对中国初中语文课堂教学的启示 | 第26-39页 |
| （一） 中国初中语文课堂教学中可借鉴的优点 | 第27-34页 |
| （二） 中国初中语文课堂教学中应回避的缺点 | 第34-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-44页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第44页 |