| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 一、影视资源在语文课程中运用的调查 | 第10-12页 |
| （一） 问卷调查及分析 | 第10页 |
| （二） 出现的问题及引发的思考 | 第10-12页 |
| 二、影视资源应用在中学语文课堂的可行性 | 第12-18页 |
| （一） 影视资源的特点 | 第12-13页 |
| （二） 应用影视资源的理论依据 | 第13-14页 |
| （三） 影视资源与中学生特点的契合性 | 第14-16页 |
| （四） 丰富的现实条件 | 第16-18页 |
| 三、影视资源在中学语文课程中的实施策略 | 第18-28页 |
| （一） 影视资源对言语文字能力培养的实施 | 第18-25页 |
| 1. 影视与听说教学 | 第18-20页 |
| 2. 影视与阅读教学 | 第20-21页 |
| 3. 影视与写作教学 | 第21-25页 |
| （二） 影视资源对非言语文字能力培养的实施 | 第25-28页 |
| 1. 影视资源可以调动学生的学习兴趣 | 第25页 |
| 2. 影视资源可以学生的激发想象力 | 第25-26页 |
| 3. 影视资源可以培养审美情趣 | 第26-28页 |
| 四、影视资源在中学语文课堂中运用的建议 | 第28-33页 |
| （一） 运用影视资源的时候，要清楚地认识到影视资源本身的缺点 | 第28-29页 |
| （二） 运用影视资源的时候，要有效地彰显影视资源的教育价值 | 第29-30页 |
| （三） 运用影视资源的时候，教师应该注意筛选的机制 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |
