| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 第一章 相关概念及理论基础 | 第11-16页 |
| 一、相关概念 | 第11-12页 |
| (一) 农民工随迁子女 | 第11页 |
| (二) 教育公平 | 第11-12页 |
| 二、相关理论基础 | 第12-16页 |
| (一) 马克思主义经典作家关于教育公平的论述 | 第12-14页 |
| (二) 国家领导人关于教育公平思想的论述 | 第14-16页 |
| 第二章 农民工随迁子女义务教育现状及存在问题 | 第16-23页 |
| 一、农民工随迁子女义务教育现状 | 第16-20页 |
| (一) 农民工随迁子女义务教育相关政策演变 | 第16-18页 |
| (二) 公办学校农民工随迁子女义务教育现状 | 第18-19页 |
| (三) 民办农民工子女学校随迁子女受教育现状 | 第19-20页 |
| 二、农民工随迁子女义务教育中存在的不公平问题 | 第20-23页 |
| (一) 农民工随迁子女义务教育起点不公平 | 第20-21页 |
| (二) 农民工随迁子女义务教育过程不公平 | 第21页 |
| (三) 农民工随迁子女义务教育结果不公平 | 第21-23页 |
| 第三章 农民工随迁子女义务教育不公平的原因分析 | 第23-30页 |
| 一、义务教育相关制度不完善 | 第23-25页 |
| (一) 国家义务教育财政拨款双轨制的制约 | 第23页 |
| (二) 我国城乡二元化户籍制度的制约 | 第23-24页 |
| (三) 相关政策在一定程度上存在欠缺 | 第24-25页 |
| 二、义务教育政策落实不足 | 第25-30页 |
| (一) 教育财政投入总量不足 | 第25-28页 |
| (二) 政策执行监管力度不够 | 第28-30页 |
| 第四章 农民工随迁子女义务教育公平问题解决的对策建议 | 第30-46页 |
| 一、改善农民工随迁子女成长的社会环境 | 第30-34页 |
| (一) 营造良好的社会氛围,使农民工随迁子女更好地被接纳 | 第30-32页 |
| (二) 加大舆论宣传,提高农民工随迁子女受关注程度 | 第32页 |
| (三) 引导社会力量积极参与农民工随迁子女义务教育 | 第32-34页 |
| 二、完善农民工随迁子女义务教育制度体系 | 第34-46页 |
| (一) 完善相关政策和法律法规 | 第35-36页 |
| (二) 加快户籍制度改革,逐步消除城乡差别 | 第36-37页 |
| (三) 加大教育财政投入和转移支付力度 | 第37-39页 |
| (四) 加强相关教育政策的建立、执行和监督力度 | 第39-40页 |
| (五) 适当的政策和制度倾斜 | 第40-42页 |
| (六) 从各个方面建立灵活多元的管理模式 | 第42-44页 |
| (七) 进一步规范和扶持民办农民工子女学校 | 第44页 |
| (八) 进一步改革农民工随迁子女入学和考试制度 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-49页 |
