语境理论在高职商务英语词汇教学中的应用研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-11页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究的意义与目的 | 第7-9页 |
| ·问题与假设 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·论文结构 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-20页 |
| ·词汇教学研究 | 第11-13页 |
| ·词的定义及教学内容 | 第11页 |
| ·国外词汇教学研究概况 | 第11-12页 |
| ·国内词汇教学研究概况 | 第12-13页 |
| ·商务英语词汇教学研究 | 第13-15页 |
| ·商务英语的定义 | 第13页 |
| ·商务英语词汇的特点 | 第13-14页 |
| ·商务英语词汇教学策略研究 | 第14-15页 |
| ·语境理论 | 第15-17页 |
| ·国外语境理论的发展 | 第15-16页 |
| ·国内语境理论研究概况 | 第16-17页 |
| ·语境的分类 | 第17-18页 |
| ·词汇语境 | 第18页 |
| ·言语语境 | 第18页 |
| ·情景语境 | 第18页 |
| ·语境的功能 | 第18-20页 |
| ·制约功能 | 第18-19页 |
| ·解释功能 | 第19-20页 |
| 第三章 高职商务英语词汇教学现状调查与分析 | 第20-24页 |
| ·调查情况 | 第20页 |
| ·结果分析 | 第20-24页 |
| 第四章 语境理论在高职商务英语词汇教学中的运用 | 第24-36页 |
| ·词汇语境教学 | 第24-25页 |
| ·言语语境教学 | 第25-29页 |
| ·情景语境教学 | 第29-36页 |
| 第五章 语境商务英语词汇教学实验报告 | 第36-40页 |
| ·实验目的与假设 | 第36页 |
| ·实验方案 | 第36-37页 |
| ·实验数据的收集 | 第37-38页 |
| ·结果分析 | 第38-40页 |
| 第六章 结论 | 第40-42页 |
| ·结论 | 第40页 |
| ·语境教学的启示 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |
| 附件 1 | 第47-48页 |
| 附件 2 | 第48-49页 |
| 附件 3 | 第49-60页 |
| 附件 4 | 第60-65页 |
