| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-15页 |
| 一、选题背景及意义 | 第8-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-12页 |
| 三、相关概念 | 第12页 |
| 四、研究方法 | 第12-13页 |
| 五、研究过程涉及的相关理论 | 第13-15页 |
| 第二章 我国民办高校教师队伍建设问题透视 | 第15-22页 |
| 一、我国民办高校的特点与发展阶段 | 第15-17页 |
| 二、我国民办高校教师队伍建设过程中存在的主要问题 | 第17-22页 |
| 第三章 我国民办高校教师队伍建设问题的成因分析 | 第22-29页 |
| 一、社会与政府层面 | 第22-24页 |
| 二、学校内部层面 | 第24-27页 |
| 三、教师个体层面 | 第27-29页 |
| 第四章 改善我国民办高校教师队伍建设的对策 | 第29-43页 |
| 一、社会与政府层面---优化环境，落实保障机制 | 第29-33页 |
| 二、学校内部层面--完善制度，提高效率 | 第33-41页 |
| 三、教师个体层面---做好自我定位，建立新职业观念 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 主要参考资料 | 第44-46页 |
| 攻读硕士学位期间出版或发表论文 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |