| Acknowledgments | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| Introduction | 第12-16页 |
| Chapter one Literature Review | 第16-29页 |
| ·CALL and Its Development in China | 第16-22页 |
| ·Related Concepts Concerning CALL | 第16-17页 |
| ·The Developments of CALL and Theoretical Basis | 第17-19页 |
| ·Current Problems in the Application of CALL | 第19-21页 |
| ·Solutions and Principles in Applying CALL | 第21-22页 |
| ·Learner's Autonomy | 第22-29页 |
| ·Deifnition | 第23-24页 |
| ·The Level of Learner Autonomy | 第24-25页 |
| ·Characteristics of Autonomous Learner | 第25-26页 |
| ·The Application of Learner Autonomy | 第26-27页 |
| ·Learner's Autonomy in CALL | 第27-29页 |
| Chapter two Research Design | 第29-40页 |
| ·Rationale for Using Action Research | 第29-31页 |
| ·Deifnition of Action Research | 第29-30页 |
| ·The Signiifcance of Action Research | 第30-31页 |
| ·Participants, Research Methods and Instruments | 第31-34页 |
| ·Participants of Action Research | 第31页 |
| ·Methods and Instruments in Action Research | 第31-34页 |
| ·Research Procedures | 第34-38页 |
| ·Data Collection Procedures | 第38-40页 |
| Chapter three Data Analysis and Discussion | 第40-64页 |
| ·The First Cycle of Action Research | 第40-43页 |
| ·The Second Cycle of Action Research | 第43-45页 |
| ·Data Analysis and Discussion | 第45-54页 |
| ·Changes in Beliefs and Strategies Regarding Goal-setting | 第45-47页 |
| ·Changes in Beliefs and Strategies Regarding Independent Action | 第47-51页 |
| ·Changes in Beliefs and Strategies Regarding Evaluation | 第51-53页 |
| ·Conclusion | 第53-54页 |
| ·The Analysis of Qualitative Data | 第54-60页 |
| ·Interviews | 第54-59页 |
| ·Teacher's Diaries | 第59-60页 |
| ·Enlightenment of the Research | 第60-64页 |
| Chapter four Conclusion | 第64-68页 |
| ·Implications of the Study | 第64-66页 |
| ·Limitations of the Study and Suggestion for Future Study | 第66-68页 |
| Bibliography | 第68-73页 |
| Appendix 1 | 第73-77页 |
| Appendix 2 | 第77-81页 |
| Appendix 3 | 第81-82页 |
