| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-13页 |
| 1. 引言 | 第13-23页 |
| ·研究的背景和意义 | 第13-16页 |
| ·研究背景 | 第13页 |
| ·问题的提出 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14页 |
| ·论文的结构框架 | 第14-16页 |
| ·国内外研究现状 | 第16-20页 |
| ·国外研究现状 | 第16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-20页 |
| ·相关概念的界定 | 第20-21页 |
| ·协同教育 | 第20-21页 |
| ·城乡协同教育 | 第21页 |
| ·研究方法与思路 | 第21-23页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·研究思路 | 第22-23页 |
| 2. 相关研究的理论基础 | 第23-26页 |
| ·协同学理论 | 第23页 |
| ·协同学理论的基本观点 | 第23页 |
| ·协同学理论对本研究的启发 | 第23页 |
| ·协同知识建构理论 | 第23-24页 |
| ·协同知识建构理论的基本观点 | 第23-24页 |
| ·协同知识建构理论对本研究的启发 | 第24页 |
| ·群体动力学理论 | 第24-25页 |
| ·群体动力学理论的基本观点 | 第24-25页 |
| ·群体动力学理论对本研究的启发 | 第25页 |
| ·共同责任理论 | 第25-26页 |
| ·共同责任理论的基本观点 | 第25页 |
| ·共同责任理论对本研究的启发 | 第25-26页 |
| 3. 网络环境下城乡协同教育现状的调查与分析 | 第26-43页 |
| ·调查的设计 | 第26页 |
| ·调查的目的 | 第26页 |
| ·调查的对象 | 第26页 |
| ·调查的时间与方法 | 第26页 |
| ·调查的实施 | 第26-27页 |
| ·调查的内容 | 第26-27页 |
| ·调查问卷的回收与处理 | 第27页 |
| ·调查结果的统计与分析 | 第27-43页 |
| ·基本信息的调查结果与分析 | 第27-29页 |
| ·网络环境下城乡协同教育现状教师调查分析 | 第29-36页 |
| ·网络环境下城乡协同教育现状家长调查分析 | 第36-41页 |
| ·网络环境下城乡协同教育现状社会调查分析 | 第41-43页 |
| 4. 网络环境下城乡协同教育三位一体模式的设计 | 第43-63页 |
| ·城乡协同教育三位一体模式概述 | 第43-46页 |
| ·城乡三位一体协同教育 | 第43页 |
| ·三位一体模式的提出 | 第43-44页 |
| ·三位一体模式的特征 | 第44-46页 |
| ·三位一体模式设计的原则和策略 | 第46-50页 |
| ·三位一体模式设计的原则 | 第46-48页 |
| ·三位一体模式设计的策略 | 第48-50页 |
| ·三位一体模式的设计流程 | 第50-63页 |
| ·网络平台对开展城乡协同教育活动的支撑 | 第53-56页 |
| ·城乡协同教育协同小组解析 | 第56-57页 |
| ·城乡协同教育小组协同策略解析 | 第57-60页 |
| ·城乡协同教育小组成员之间的关系解析 | 第60-61页 |
| ·社会教育解析 | 第61-63页 |
| 5. 城乡协同教育网络平台的设计 | 第63-77页 |
| ·平台需求分析 | 第63-65页 |
| ·城乡协同教育的研究对象 | 第63-64页 |
| ·平台的内容分析 | 第64-65页 |
| ·平台结构设计 | 第65-69页 |
| ·平台设计原则 | 第65-66页 |
| ·平台界面结构设计 | 第66-69页 |
| ·平台开发的相关技术 | 第69页 |
| ·平台开发语言 | 第69页 |
| ·开发城乡协同教育平台所需的环境要求 | 第69页 |
| ·平台开发的数据库 | 第69页 |
| ·各主要功能模块的实现和界面 | 第69-77页 |
| ·注册界面 | 第69-70页 |
| ·登陆页面 | 第70-71页 |
| ·协同交流模块 | 第71-72页 |
| ·协同空间模块 | 第72-73页 |
| ·点滴记录模块 | 第73-75页 |
| ·协同信息模块 | 第75页 |
| ·协同互动模块 | 第75-77页 |
| 6. 城乡协同教育网络平台的应用——以初中阶段为例 | 第77-83页 |
| ·实践对象 | 第77页 |
| ·实践过程的开展 | 第77-78页 |
| ·平台应用情况 | 第78-79页 |
| ·平台效果分析 | 第79-83页 |
| 7. 总结与展望 | 第83-85页 |
| ·研究总结 | 第83-84页 |
| ·研究结论 | 第83页 |
| ·研究创新 | 第83-84页 |
| ·研究不足与展望 | 第84-85页 |
| ·研究不足 | 第84页 |
| ·研究展望 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 在读硕士期间公开发表的论文 | 第88-89页 |
| 附录 | 第89-99页 |