| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| ABBRIVATIONS | 第11-12页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第12-16页 |
| ·Research Background | 第12-14页 |
| ·Research Aims and Questions | 第14-15页 |
| ·Outline for the Thesis | 第15-16页 |
| Chapter Two LITERATURE RVIEW | 第16-26页 |
| ·Anxiety | 第16-18页 |
| ·Definition of anxiety | 第16页 |
| ·Categories of anxiety | 第16-18页 |
| ·Foreign Language Anxiety | 第18-21页 |
| ·The Grounded Theory | 第21-23页 |
| ·Previous Studies on Anxiety and Foreign Language Learning Achievement | 第23-26页 |
| Chapter Three Research Design | 第26-32页 |
| ·Method | 第26页 |
| ·Participants | 第26-27页 |
| ·Instruments | 第27-29页 |
| ·FLCAS | 第27-28页 |
| ·Interview | 第28-29页 |
| ·Research Procedure | 第29-32页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第32-56页 |
| ·Results | 第32-52页 |
| ·Thematic variables | 第32-33页 |
| ·Thematic variables analysis | 第33-43页 |
| ·Interrelationship analysis | 第43-45页 |
| ·Grounded theory model | 第45-52页 |
| ·Discussion | 第52-56页 |
| Chapter Five Conclusion | 第56-62页 |
| ·Findings and Their Implications | 第56-60页 |
| ·Limitations and Future Inquiry | 第60-62页 |
| References | 第62-68页 |
| Appendix Ⅰ Horwitz's Foreign Language Classroom Anxiety Scales(FLCAS) | 第68-70页 |
| Appendix Ⅱ 英语学习焦虑量表(Wang,2003) | 第70-72页 |
| Appendix Ⅲ 访谈问卷 | 第72-76页 |
| Appendix Ⅳ Publication during MA Study | 第76-78页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第78页 |
