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基于初中物理知识体系的专题学习网站设计的研究

摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-8页
第一章 引言第8-13页
   ·研究背景第8-9页
     ·初中物理新课程改革的需要第8页
     ·信息技术对物理学科教学的促进第8-9页
   ·研究现状第9-11页
   ·存在的问题第11页
   ·研究内容和方法第11-12页
     ·研究内容第11-12页
     ·研究方法第12页
   ·研究意义第12-13页
     ·理论意义第12页
     ·实践价值第12-13页
第二章 理论依据第13-17页
   ·知识分类理论第13-14页
   ·思维导图原理第14页
   ·建构主义学习理论第14-15页
   ·信息技术与课程整合理论第15-17页
第三章 初中物理光学专题知识体系的表述第17-22页
   ·初中物理知识体系化专题的确定第17页
   ·初中物理光学专题知识分类与教学第17-19页
       ·初中物理光学专题陈述性知识第17-18页
       ·初中物理光学专题程序性知识第18页
       ·初中物理光学专题策略性知识第18-19页
   ·初中物理光学专题知识内容体系化框图第19-22页
第四章 初中物理知识体系化光学专题学习网站设计第22-34页
   ·初中物理知识体系化专题学习网站的涵义第22页
   ·初中物理探究式学习方式对学生能力的培养第22-24页
   ·初中物理知识体系化光学专题学习网站的教学特点第24页
   ·初中物理知识体系化光学专题学习网站遵循的原则第24-25页
   ·初中物理知识体系化光学专题学习网站的特点及流程第25页
   ·初中物理知识体系化光学专题网站设计思路第25-26页
   ·初中物理知识体系化光学专题网站功能设计第26-34页
第五章 初中物理知识体系数据库设计第34-43页
   ·知识体系的存储形式第34页
   ·初中物理知识体系的数据存储第34-43页
第六章 初中物理知识体系化教学案例设计研究第43-50页
   ·基于学习平台的教学案例设计第44-48页
   ·教学设计分析第48-50页
第七章 结论与展望第50-51页
参考文献第51-53页
致谢第53-54页
附录第54-59页

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