| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-22页 |
| 一、 问题的提出 | 第9-11页 |
| （一） 学业负担的客观存在 | 第9页 |
| （二） 学业负担中存在的问题 | 第9-10页 |
| （三） 学业负担过重的危害 | 第10页 |
| （四） 学业负担的社会关注度 | 第10-11页 |
| 二、 研究的意义 | 第11-12页 |
| （一） 理论意义 | 第11页 |
| （二） 实践意义 | 第11-12页 |
| 三、 文献综述 | 第12-20页 |
| （一） 国外研究综述 | 第12-14页 |
| （二） 国内研究综述 | 第14-19页 |
| （三） 现有研究的不足 | 第19-20页 |
| 四、 概念界定 | 第20-22页 |
| 第二章 研究方法与研究过程 | 第22-25页 |
| 一、 研究方法 | 第22页 |
| （一） 问卷调查法 | 第22页 |
| （二） 访谈调查法 | 第22页 |
| 二、 研究过程 | 第22-25页 |
| （一） 自编调查工具 | 第22-23页 |
| （二） 调查实施情况 | 第23-24页 |
| （三） 结果处理 | 第24-25页 |
| 第三章 大连市初中生学业负担情况的调查结果与原因分析 | 第25-47页 |
| 一、 大连市初中生学业负担情况的调查结果 | 第25-38页 |
| 二、 大连市初中生学业负担过重的原因分析 | 第38-47页 |
| （一） 学校方面原因 | 第38-42页 |
| （二） 家庭方面原因 | 第42-43页 |
| （三） 社会方面原因 | 第43-47页 |
| 第四章 解决初中生学业负担问题的对策 | 第47-61页 |
| 一、 转变教育观念推进素质教育 | 第47-54页 |
| （一） 学校树立现代教育理念规范教学行为 | 第47-48页 |
| （二） 教师要提高综合素质 | 第48-52页 |
| （三） 学生要努力提升学习能力 | 第52-54页 |
| 二、 倡导理性的家庭教育 | 第54-56页 |
| （一） 家长转变观念正确对待子女成才 | 第54-55页 |
| （二） 营造良好的家庭氛围 | 第55页 |
| （三） 掌握科学的教育方法 | 第55-56页 |
| 三、 构建有利于实施素质教育的社会环境 | 第56-61页 |
| （一） 建立多元的人才观 | 第56页 |
| （二） 促进教育均衡发展 | 第56-58页 |
| （三） 改革教育评价和招生考试制度 | 第58-60页 |
| （四） 拓宽成才之路发展职业教育 | 第60-61页 |
| 结论 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录一：大连市初中生学业负担情况调查问卷(学生) | 第64-67页 |
| 附录二：大连市初中生学业负担情况访谈提纲(学生) | 第67-68页 |
| 附录三：大连市初中生学业负担情况访谈提纲(教师) | 第68-69页 |
| 附录四：大连市初中生学业负担情况访谈提纲(家长) | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |