| 第一部分 问题提出 | 第1-9页 |
| 一、问题的缘起 | 第3-7页 |
| 二、高考是制约素质教育实施的瓶颈 | 第7页 |
| 三、相关研究综述 | 第7-9页 |
| 第二部分 现行高考制度的弊端 | 第9-13页 |
| 第三部分 素质教育与高考制度 | 第13-15页 |
| 一、高考与素质教育的统一 | 第13-14页 |
| 二、高考与素质教育的悖反 | 第14-15页 |
| 三、高考对素质测量的有限性 | 第15页 |
| 四、素质教育的考试是一项综合性手段 | 第15页 |
| 第四部分 素质教育下的高考制度改革 | 第15-26页 |
| 一、高考改革的简单回顾 | 第16页 |
| 二、素质教育下的高考改革走向 | 第16-26页 |
| Abstract | 第26-27页 |
| 注释: | 第27-28页 |
| 参考文献: | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29-30页 |