问题解决在有机选修模块教学中的应用研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 问题的提出 | 第8-13页 |
| ·课题研究的背景 | 第8页 |
| ·国内外研究概况 | 第8-10页 |
| ·国外研究概况 | 第8-9页 |
| ·国内研究现状 | 第9-10页 |
| ·课题研究的科学依据及研究价值 | 第10-13页 |
| ·新课程理念对问题解决的要求 | 第10-11页 |
| ·有机化学问题解决的研究价值 | 第11-13页 |
| 第二章 苏教版有机模块的内容构成 | 第13-19页 |
| ·普通高中新课程中有机化学的课程结构 | 第13页 |
| ·苏教版《有机化学基础》的内容体系 | 第13-17页 |
| ·内容结构 | 第13-15页 |
| ·内容简析 | 第15-17页 |
| ·苏教版《有机化学基础》的建构特点 | 第17-19页 |
| 第三章 问题解决教学模式的相关理论 | 第19-26页 |
| ·问题解决 | 第19页 |
| ·问题解决教学 | 第19-21页 |
| ·问题解决的阶段理论 | 第21页 |
| ·问题解决的认知模式 | 第21-24页 |
| ·问题解决的教学模式 | 第24-26页 |
| 第四章 学生有机化学问题解决能力现状的调查 | 第26-35页 |
| ·调查的基本情况 | 第26页 |
| ·调查工具的开发 | 第26页 |
| ·调查对象的选取 | 第26页 |
| ·调查的主要结果 | 第26-32页 |
| ·调查结果的反思结论 | 第32-35页 |
| ·学生学习动机不明确，意志力不强 | 第32-33页 |
| ·学生存在一定思维障碍 | 第33页 |
| ·学生问题解决的相关能力仍需加强 | 第33-35页 |
| 第五章 构建有机化学问题解决的教学模式 | 第35-49页 |
| ·理论基础 | 第35-36页 |
| ·有机化学学习的特殊性 | 第36-37页 |
| ·有机化学问题解决教学模式的操作程序 | 第37-39页 |
| ·有机化学问题解决教学模式的教学策略 | 第39-49页 |
| ·创设问题策略 | 第39-44页 |
| ·分析解决问题策略 | 第44-48页 |
| ·评价反思策略 | 第48-49页 |
| 第六章 有机化学问题解决教学模式的实践研究 | 第49-64页 |
| ·研究方案 | 第49页 |
| ·研究目的 | 第49页 |
| ·研究对象 | 第49页 |
| ·研究过程及方法 | 第49页 |
| ·基于有机化学问题解决教学模式的教学设计 | 第49-59页 |
| ·基本特征 | 第49-50页 |
| ·教学设计案例 | 第50-59页 |
| ·研究结论 | 第59-64页 |
| ·数据统计及结果 | 第59-60页 |
| ·测试结果的比较分析 | 第60-64页 |
| 第七章 结论及启示 | 第64-67页 |
| ·结论 | 第64-65页 |
| ·启示 | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 附录 | 第70-86页 |
| 攻读学位期间本人公开发表的论文 | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
