影响校长决策的内生性因素及其优化
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-10页 |
| 一、研究缘起 | 第6-7页 |
| 二、基本概念界定 | 第7-8页 |
| 三、研究基础 | 第8页 |
| 四、研究方法 | 第8-10页 |
| 第一章 影响校长决策的内生性因素分析 | 第10-22页 |
| 第一节 影响校长决策的主要因素 | 第12-16页 |
| 一、政治、经济、文化因素 | 第12-13页 |
| 二、教育环境因素 | 第13-14页 |
| 三、校长个体因素 | 第14-16页 |
| 第二节 属于内生性因素范畴的影响因素 | 第16-22页 |
| 一、个体的知识 | 第16-17页 |
| 二、个体的能力 | 第17-18页 |
| 三、个体的非智力因素 | 第18-22页 |
| 第二章 内生性因素对校长决策的影响 | 第22-34页 |
| 第一节 个体的知识对校长决策的影响 | 第22-27页 |
| 第二节 个体的能力对校长决策的影响 | 第27-32页 |
| 第三节 个体的非智力因素对校长决策的影响 | 第32-34页 |
| 第三章 影响校长决策的内生性因素的优化 | 第34-40页 |
| 第一节 内生性因素的结构差异 | 第34-36页 |
| 第二节 影响校长决策的内生性因素的优化策略 | 第36-40页 |
| 一、善于学习，完善校长的知识结构 | 第36-37页 |
| 二、勤于实践，健全校长的能力结构 | 第37页 |
| 三、自我心理管理，优化校长的非智力因素 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43页 |
