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音乐理解现象研究

中文摘要第1-3页
英文摘要第3-5页
绪论 可信性起点第5-21页
 一、事实与逻辑第5-9页
 二、理解的过程与理解的循环第9-10页
 三、音乐理解所研究的范围第10-12页
 四、与本课题研究相关的研究现状与存在问题第12-13页
 五、与本课题研究相关的概念及论域选择第13-21页
第一章 理解本身第21-43页
 一、先验条件第26-35页
  1、主体第26-31页
   (1) 能力第27-31页
    a.天赋能力(时间、空间、因果律)第27-29页
    b. 后得能力(从经验到信念——感性、知性、理性)第29-31页
  2、对象第31-35页
   (1) 狭义的对象第31-32页
   (2) 广义的对象第32-35页
 二、感性与理性第35-39页
 三、理解的尺度第39-43页
第二章 理解途径第43-85页
 一、从语言到音乐语言第43-60页
  1、语言(language)、概念(concept)、观念(idea)第43-49页
  2、音乐语言第49-60页
 二、音乐语言中的“家族相似”第60-85页
第三章 理解结果第85-107页
 一、事实真理与事实判断第86-88页
 二、理性真理与价值判断第88-91页
 三、音乐意义的不同层次第91-98页
  1、音乐语言的指向(即所指)意义第91-95页
   ①表层意义第91-93页
   ②深层意义第93-95页
  2、音乐语言的能指意义(形式美——即美学意义)第95-98页
 四、音乐的文本概念第98-103页
 五、音乐概念、观念与家族相似第103-107页
结语 音乐理解的意义生成及其同一性问题第107-112页
 一、音乐语言现象流第107-108页
 二、理解的历史性第108-109页
 三、理解的有限性第109-110页
 四、理解的标准第110-112页
参考文献第112-116页
后记第116页

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