建国以来国家的教育方针发展研究--从环境影响的视角思考现行国家的教育方针的变革
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-20页 |
| 一、国家的教育方针概念界定 | 第10-11页 |
| 二、问题的提出 | 第11-15页 |
| 三、相关研究的概览与反思 | 第15-18页 |
| 四、研究构想、意义和方法 | 第18-20页 |
| 第二章 国家的教育方针发展历史研究 | 第20-32页 |
| 一、新民主主义时期的教育方针 | 第20-22页 |
| 二、社会主义探索时期的教育方针 | 第22-25页 |
| 三、“文化大革命”时期的教育方针 | 第25-28页 |
| 四、建设有中国特色社会主义时期的教育方针 | 第28-32页 |
| 第三章 现行国家的教育方针研究 | 第32-43页 |
| 一、现行国家的教育方针制定背景研究 | 第32-33页 |
| 二、现行国家的教育方针主要内容和特点研究 | 第33-35页 |
| 三、现行国家的教育方针贯彻情况研究 | 第35-36页 |
| 四、贯彻中存在的问题及影响贯彻的成因研究 | 第36-43页 |
| 第四章 不同历史阶段国家的教育方针比较研究与启示 | 第43-54页 |
| 一、不同历史阶段国家的教育方针比较研究 | 第43-48页 |
| 二、给我们的启示 | 第48-54页 |
| 第五章 对现行国家的教育方针变革思考 | 第54-67页 |
| 一、现行国家的教育方针与环境适应性研究 | 第54-61页 |
| 二、现行国家的教育方针变革与基本内容的思考 | 第61-67页 |
| 结束语 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-72页 |
| 附录 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-75页 |
| 在校科研成果 | 第75页 |
