| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-10页 |
| 一、课题选择 | 第8-9页 |
| (一) 研究的背景 | 第8页 |
| (二) 研究问题的确定 | 第8-9页 |
| 二、研究目的及意义 | 第9页 |
| 三、研究方法 | 第9-10页 |
| 第二章 相关概念的界定 | 第10-14页 |
| 一、国家农村中小学现代远程教育工程 | 第10-11页 |
| 二、国家农村中小学现代远程教育试点示范项目 | 第11-12页 |
| 三、国家农村中小学现代远程教育工程试点项目 | 第12-13页 |
| 四、绩效 | 第13-14页 |
| 第三章 绩效评价指标 | 第14-18页 |
| 一、绩效评价指标的构成要素 | 第14-15页 |
| 二、绩效评价指标设计的原则 | 第15-16页 |
| 三、绩效评价指标的设计步骤 | 第16-17页 |
| 四、绩效评价的实施 | 第17-18页 |
| 第四章 甘肃省国家农村中小学现代远程教育工程的绩效分析 | 第18-38页 |
| 一、现状分析 | 第18-26页 |
| (一) 教师现状 | 第18-21页 |
| (二) 学生现状 | 第21-23页 |
| (三) 管理现状 | 第23-24页 |
| (四) 骨干教师现状 | 第24-26页 |
| 二、存在问题及原因分析 | 第26-38页 |
| (一) 缺乏技能、知识或信息的原因 | 第27-28页 |
| (二) 环境障碍的原因 | 第28-37页 |
| (三) 缺乏相关管理的原因 | 第37-38页 |
| 第五章 改进绩效——甘肃省国家农村中小学现代远程教育工程有效实施的策略与建议 | 第38-58页 |
| 一、重构管理模式 | 第38-42页 |
| (一) 组织结构 | 第38-39页 |
| (二) 管理模式 | 第39-42页 |
| 二、加强支撑环境建设 | 第42-49页 |
| (一) 资源支撑 | 第42-43页 |
| (二) 信息支撑 | 第43-44页 |
| (三) 智力支持 | 第44-46页 |
| (四) 资金支持 | 第46-49页 |
| 三、改善人力资源培训体系 | 第49-56页 |
| (一) 加强培训管理 | 第49-51页 |
| (二) 加强培训需求分析 | 第51-52页 |
| (三) 制定培训计划 | 第52-55页 |
| (四) 改善培训评估 | 第55-56页 |
| 六、结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附件 | 第60-80页 |
| 致谢 | 第80页 |