| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1. 绪论 | 第8-18页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·现实背景 | 第8页 |
| ·理论背景 | 第8-9页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究目的与意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-18页 |
| ·关于心理健康的研究回顾 | 第10-12页 |
| ·关于父母教养方式的研究回顾 | 第12-13页 |
| ·父母教养方式与其他变量关系的研究回顾 | 第13-14页 |
| ·父母教养方式与心理健康关系的研究回顾 | 第14-17页 |
| ·目前研究中存在的不足 | 第17-18页 |
| 2 研究设计 | 第18-23页 |
| ·论文研究的主要内容 | 第18页 |
| ·研究假设 | 第18页 |
| ·研究方法与研究步骤 | 第18-23页 |
| ·研究对象 | 第18-19页 |
| ·研究工具 | 第19-20页 |
| ·抽样设计 | 第20页 |
| ·研究流程 | 第20-21页 |
| ·问卷调查过程 | 第21-22页 |
| ·统计分析方法 | 第22-23页 |
| 3 数据分析 | 第23-41页 |
| ·样本特征分析的结果 | 第23-24页 |
| ·大学生心理健康水平与父母教养方式实际测量信度分析的结果 | 第24-26页 |
| ·描述性统计分析结果 | 第26-28页 |
| ·心理健康水平分析结果 | 第28-36页 |
| ·大学生心理健康水平总体状况 | 第28-29页 |
| ·大学生心理健康水平与常模比较的分析结果 | 第29-31页 |
| ·不同亚群的心理健康比较的分析结果 | 第31-36页 |
| ·父母教养方式分析结果 | 第36-38页 |
| ·不同性别大学生的父母教养方式比较分析结果 | 第36-37页 |
| ·独生子女和非独生子女的父母教养方式比较分析结果 | 第37-38页 |
| ·父母教养方式和大学生心理健康的相关分析结果 | 第38-39页 |
| ·父母教养方式和大学生心理健康的回归分析结果 | 第39-41页 |
| 4 结果与讨论 | 第41-44页 |
| ·大学生心理健康水平的讨论 | 第41-42页 |
| ·大学生父母教养方式差异的讨论 | 第42页 |
| ·大学生父母教养方式与心理健康关系的讨论 | 第42-44页 |
| 5 研究中的不足与建议 | 第44-46页 |
| ·本研究的主要贡献 | 第44页 |
| ·本研究中的不足 | 第44-45页 |
| ·后续研究的建议 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 A 症状自评量表 | 第49-52页 |
| 附录 B 父母教养方式评价量表 | 第52-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 大连理工大学学位论文版权使用授权书 | 第58页 |