| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-12页 |
| ·《大学英语课程教学要求》的相关综述 | 第9-11页 |
| ·大学英语后续课程的相关综述 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·本论文的结构 | 第13-14页 |
| 2 我国大学英语课程和大学英语后续课程 | 第14-41页 |
| ·课程和我国英语课程 | 第14-17页 |
| ·课程 | 第14-16页 |
| ·我国的英语课程 | 第16-17页 |
| ·我国大学英语课程 | 第17-22页 |
| ·我国大学英语课程的背景 | 第17-18页 |
| ·我国大学英语课程的现状 | 第18-19页 |
| ·我国大学英语课程的特点 | 第19-20页 |
| ·大学英语课程面临的问题 | 第20-22页 |
| ·我国《大学英语课程教学要求》的相关阐述 | 第22-32页 |
| ·我国《大学英语课程教学要求》的背景 | 第23-26页 |
| ·《大学英语课程教学要求》变革的动力 | 第26-29页 |
| ·《大学英语课程教学要求》实施的必要性及可行性 | 第29-32页 |
| ·我国大学英语后续课程 | 第32-38页 |
| ·我国大学英语后续课程现状 | 第33-35页 |
| ·我国大学英语后续课程暴露出来的问题 | 第35-36页 |
| ·大英后续课程的基础与内容 | 第36-37页 |
| ·大英后续课程的可行性与必要性 | 第37-38页 |
| ·我国高校联盟对大学英语后续课程建设的重要意义 | 第38-41页 |
| ·中国高校联盟的发展 | 第38-40页 |
| ·中国高校联盟的发展对大学英语后续课程的意义 | 第40-41页 |
| 3 《大学英语课程教学要求》下的大学英语后续课程体系的学生问卷部分 | 第41-63页 |
| ·《大学英语课程教学要求》下的大学英语后续课程体系的背景 | 第41页 |
| ·《大学英语课程教学要求》下的大学英语后续课程体系的实证研究与分析（学生问卷部分） | 第41-63页 |
| ·学生问卷的调查背景与调查设计 | 第41-43页 |
| ·学生问卷的调查结果与分析 | 第43-63页 |
| 4 《大学英语课程教学要求》下的大学英语后续课程体系的教师问卷部分 | 第63-74页 |
| ·教师问卷的调查背景与调查设计 | 第63-64页 |
| ·教师问卷的调查背景 | 第63页 |
| ·教师问卷的调查设计 | 第63-64页 |
| ·教师问卷的调查结果与分析 | 第64-74页 |
| 5 问卷调查的基本结论、政策建议与本论文的创新与局限 | 第74-83页 |
| ·学生问卷的基本结论与政策建议 | 第74-78页 |
| ·学生问卷的基本结论 | 第74-76页 |
| ·学生问卷的政策建议 | 第76-78页 |
| ·教师问卷的基本结论与政策建议 | 第78-80页 |
| ·教师问卷的基本结论 | 第78-79页 |
| ·教师问卷的政策建议 | 第79-80页 |
| ·本论文的创新与局限 | 第80-83页 |
| ·本研究的创新 | 第81页 |
| ·本研究的局限 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-86页 |
| 附录 A | 第86-91页 |
| 附录 B | 第91-94页 |
| 致谢 | 第94页 |
