历史小论文习作训练与历史思维能力的培养
| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第10-16页 |
| (一)选题缘由及意义 | 第10-12页 |
| 1.选题缘由 | 第10页 |
| 2.研究意义 | 第10-12页 |
| (二)研究综述 | 第12-14页 |
| 1.历史小论文研究 | 第12页 |
| 2.历史思维能力研究 | 第12-14页 |
| (三)研究方法和概念界定 | 第14-16页 |
| 1.研究方法 | 第14页 |
| 2.概念界定 | 第14-16页 |
| 二、高中历史小论文习作训练调查和分析 | 第16-20页 |
| (一)高中历史小论文习作训练的问卷调査与访谈 | 第16页 |
| (二)调查和访谈分析 | 第16-20页 |
| 教师方面 | 第16-17页 |
| 学生方面 | 第17-20页 |
| 1.论题问题 | 第17-18页 |
| 2.论据问题 | 第18-19页 |
| 3.论证问题 | 第19-20页 |
| 三、各类历史小论文实训案例分析 | 第20-37页 |
| (一)叙述型习作类及思维能力的培养 | 第20-24页 |
| 1.定义 | 第20页 |
| 2.习作举例 | 第20-22页 |
| 3.历史解释能力与历史时空观念的培养 | 第22-24页 |
| (二)评论型习作类及思维能力的培养 | 第24-30页 |
| 1.定义 | 第24页 |
| 2.习作举例 | 第24-29页 |
| 3.批判性历史思维能力培养 | 第29-30页 |
| (三)论证型习作类及思维能力的培养 | 第30-37页 |
| 1.定义 | 第30-31页 |
| 2.习作举例 | 第31-36页 |
| 3.史料实证能力的培养 | 第36-37页 |
| 四、高中历史小论文训练与教学策略 | 第37-42页 |
| (一)立足教材,夯实基础 | 第37-39页 |
| 1.依据教材目录,构建论文提纲 | 第37-38页 |
| 2.依据教材内容,提高历史表述能力 | 第38-39页 |
| (二)提高史料教学效果 | 第39-40页 |
| 1.辨别史料的真伪 | 第39页 |
| 2.合理运用史料 | 第39-40页 |
| 3.运用史料培养学生历史思维能力 | 第40页 |
| (三)开展思维课堂训练 | 第40-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录1 | 第45-49页 |
| 附录2 | 第49-54页 |
| 附录3 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
