| 一 前言 | 第1-6页 |
| ·问题的提出 | 第5-6页 |
| ·研究方法 | 第6页 |
| 二 汉语比较句概述 | 第6-8页 |
| ·前人的研究 | 第6-7页 |
| ·研究对象的范围 | 第7-8页 |
| 三 留学生比较句偏误分析 | 第8-29页 |
| ·词语误用 | 第9-18页 |
| ·成分错位 | 第18-23页 |
| ·成分缺失 | 第23-24页 |
| ·成分多余 | 第24-25页 |
| ·结构杂糅 | 第25-27页 |
| ·结构残缺 | 第27-29页 |
| 四 教学建议及设想 | 第29-34页 |
| ·“比”字句的教学应分等级 | 第29-30页 |
| ·“分解”式和“综合”式教学相结合 | 第30-31页 |
| ·重视句式语义、语用的讲解 | 第31-32页 |
| ·加强教学的预见性、针对性 | 第32-34页 |
| 注释 | 第34页 |
| 参考文献 | 第34-38页 |
| 附录 | 第38-44页 |
| 发表论文清单 | 第44-45页 |