| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 一、中小学生素质教育实践基地概述 | 第11-21页 |
| （一） 中小学生素质教育基地产生的时代背景 | 第11-13页 |
| （二） 不同国家和地区综合实践课程改革的发展趋势 | 第13-14页 |
| （三） 中小学生素质教育实践基地形成与发展 | 第14-18页 |
| （四） 中小学生素质教育基地综合实践课程的概念解释 | 第18-21页 |
| 二、张店区中小学生素质教育实践基地建设历程 | 第21-24页 |
| （一） 张店区及张店教育现状简介 | 第21页 |
| （二） 张店区中小学生素质教育实践基地简介 | 第21-24页 |
| 三、张店区中小学生素质教育实践基地课程开发的实验探索 | 第24-50页 |
| （一） 实践基地课程开发的总体思路 | 第24页 |
| （二） 实践基地课程开发的前期准备 | 第24-28页 |
| （三） 实践基地课程开发的指导思想 | 第28-31页 |
| （四） 实践基地课程的开发设计过程 | 第31-35页 |
| （五） 开发的基地课程简介 | 第35-38页 |
| （六） 开发的基地课程编制教材个案 | 第38-50页 |
| 四、张店区中小学生素质教育实践基地的课程实施 | 第50-66页 |
| （一） 基地课程培训活动的实施安排 | 第50-52页 |
| （二） 基地课程实施取得的成效 | 第52-66页 |
| 五、实践基地课程实施存在的问题 | 第66-69页 |
| （一） 服务学校带队教师积极性不高 | 第66-67页 |
| （二） 课堂安全责任不明确，安全事故难处理 | 第67-68页 |
| （三） 基地教师专业水平较低，课程实施倦怠感严重 | 第68-69页 |
| （四） 其它问题 | 第69页 |
| 六、实践基地课程实施的建议 | 第69-76页 |
| （一） 外部视角——形成教育合力，提高积极性，巩固培训成果 | 第69-71页 |
| （二） 内部视角——精细化管理，促进教师专业化发展，提高培训内涵 | 第71-76页 |
| 注释 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-80页 |
| 攻读学位期间发表的学位论文目录 | 第80-81页 |
| 后记 | 第81页 |
